Cum Este Să Fii Părintele Unui Elev De Clasa întâi

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52

… Și, uitându-se la spatele lui care se retrăgea, acoperit cu un rucsac nou-nouț, au înghițit o bucată care i-a venit până la gât. Încercând fără succes să înțeleagă când a reușit să crească atât de repede din salopetă de păpușă mică într-o rochie de adult aproape adultă?

Pentru mulți părinți, această zi, pe lângă entuziasmul vesel, care este de înțeles la începutul fiecărei noi etape din viață, dă naștere la anxietate, natura pe care ei înșiși nu o înțeleg pe deplin. Această anxietate încearcă să „se identifice” în legătură cu ceva simplu, evident, ceva care poate fi ușor îmbunătățit și corectat. Pentru a suta oară, ne examinăm critic copilul pentru cămașa înfiptă în pantaloni, șireturi sau fundițe legate, integritatea buchetului în mâini, prezența unui creion într-un rucsac. Cu toate acestea, entuziasmul nu se retrage chiar dacă toate aceste puncte sunt implementate cu succes. Nu există expirație gratuită, nu există sentimentul că examenul a fost promovat. Pentru că nu este. Examenul abia începe și îl știm.

Începutul vieții școlare este într-adevăr un fel de examen pentru părinți. Această perioadă devine o criză în multe familii. Acesta este momentul în care minunatul nostru copil, pentru prima dată independent, fără un tampon sub formă de părinți, intră în contact cu societatea. Și ne temem de eșecul lui, care ne va arăta greșelile părintești. La urma urmei, pregătirea unui copil pentru școală nu înseamnă doar trimiterea la cursuri pregătitoare, cumpărarea uniformei și trezirea lui la șapte dimineața, în primul septembrie.

Pregătirea școlară este rezultatul ultimilor șapte ani de viață.

• Este sănătos și suficient de puternic din punct de vedere fizic pentru a face față sarcinii școlare?
• A jucat destule jocuri de rol pentru a construi cu succes interacțiuni sociale acum?
• L-am învățat suficient de bine lecțiile despre granițe, astfel încât să poată accepta și respecta regulile?
• Ne-am asigurat că profesorul, ale cărui urme de personalitate se vor reflecta în întreaga viață a copilului, este persoana în care avem încredere?
• L-am hrănit cu grija, dragostea și acceptarea noastră atât de mult încât posibilele conflicte cu colegii de clasă îl vor întări, nu îl vor rupe?

Indiferent dacă ne dăm seama sau nu, școala, ca un test de turnesol, va dezvălui rezultatele muncii noastre parentale

Cu toate acestea, nu este deloc necesar ca prima clasă să devină o zi a judecății judecătorești prelungită cu un an! Acest lucru se întâmplă dacă în mod obișnuit continuăm să purtăm toată responsabilitatea pentru copilul nostru, fără a-l împărtăși cu el. Când vorbim și simțim că este „Am mers la școală”. În vârstă de șapte ani, începutul școlii este punctul extrem când este foarte important să împărțim „NOI” în „Eu” și „OH”. Potrivit și atât de organic acum șapte-șase ani, „Am mâncat”, „Am dormit” devine acum traumatic pentru amândoi. El este cel care merge la școală și îl vedem plecat. Acesta este începutul (dacă nu am început încă să facem acest lucru mai devreme) al etapei în care este necesar să începem să transferăm treptat în palmele sale responsabilitatea proporțională pentru viața sa. În caz contrar, toate dificultățile sale vor fi percepute ca înfrângerile noastre. Orice manifestare a eșecului său ne va conduce în vinovăție și rușine … și va ricoșa înapoi în copil cu nemulțumirea și furia noastră.

Iar copilul, între timp, are nevoie într-adevăr de sprijinul părinților. Este foarte important pentru el să simtă sprijinul acasă pentru a-și putea reveni de la tot ce i se întâmplă la școală. În schimb, există adesea o coaliție a școlii și a părinților, iar copilul rămâne singur cu sentimentul de a greși. Și acum el devine acel tampon dintre părinți și societate, care arată succesul sau eșecul atât al unuia, cât și al celuilalt.

Paradoxul ieșirii din această situație constă în faptul că numai prin separare se poate rămâne împreună. Doar prin delimitarea responsabilității, devine posibil să rămâi de partea copilului. Copilul dumneavoastră merge la școală pentru a-și rezolva problemele acolo. Acolo îl așteaptă un profesor, care trebuie să-și facă treaba. Iar rolul nostru este să fim un front de încredere pentru copil, care să îi ofere oportunități de a-și rezolva problemele. Și numai dacă toată lumea rămâne la „locul de muncă”, sunt posibile dezvoltarea armonioasă și învățarea reală. În caz contrar, școala se transformă într-un câmp de luptă în care este imposibil să câștigi. Și da, cel mai probabil, nu am fost părintele ideal pentru copilul nostru în anii precedenți, iar copilul nostru nu este perfect. El poate avea mai mult succes în anumite privințe, mai puțin reușit în anumite privințe. Ceva pe care îl putem corecta, de exemplu, oferindu-i un ritm clar al zilei, un somn adecvat, sănătos și o nutriție de calitate. Ceva este caracteristica sa, care trebuie doar luată în considerare. A crescut și merge la școală. Vine un moment în care trebuie să-l lași să meargă la o distanță tangibilă de el însuși, pentru a-i permite să meargă singur, cu o credință sinceră că va face față.

Procesul de viață crescând al copiilor lor este similar cu zborul unui zmeu - treptat, prinzând sensibil fluxul de aer, derulați firul. Și ne putem îmbunătăți abilitățile de pilot-ghid, dar calitatea zborului său depinde nu numai de noi, ci și de designul zmeului în sine și de vântul care îl ridică. Dacă, de teama căderii, nu eliberați firul la lungimea dorită, acesta nu va decola niciodată așa cum ar putea.

Cel mai bun lucru pe care îl putem face pentru el și pentru noi înșine este să fim de aceeași parte. Fiți gata să vă ajutați să reveniți în aer dacă apare o cădere. Fiți sensibil și atenți la condițiile meteorologice și, uneori, permiteți să nu zburați într-o zi când vremea este prea slabă. Admirați frumusețea zborului său și admirați sincer succesul său.

Vă doresc vreme însorită și vânt bun! Mult noroc!