15 Motive Pentru Care Un Copil A început Să Studieze Prost

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52

„Anterior, fiica noastră era sârguincioasă în studii, îngrijorată de calificativele slabe și era serioasă implicată în sport. Dar la ceva timp după ce a împlinit doisprezece ani, părea să fie înlocuită. La toate subiectele pe care le-a alunecat, interesul pentru sport a dispărut. El nu acceptă ajutorul, spune, o să-mi dau seama și eu."

Ce să fac?

Să începem cu faptul că, înainte de a „remedia” ceva, trebuie să știți unde și ce „s-a spart”. Copilul nu studiază bine.

De ce?

1. Nu știe să studieze, adică nu știe să lucreze cu o carte, nu știe să se pregătească pentru subiecte orale, pentru teste, pentru examene, nu știe să aloce timp, nu știe să se concentreze pe un singur lucru, citește încet, nu citește deloc, scriere de mână săracă, nu știe să-și organizeze locul de muncă, este adesea distras, neatent, cu memorie proastă etc.
2. Nu știe să-și organizeze timpul în așa fel încât să fie suficient pentru toate și - ca urmare - să nu aibă timp pentru nimic. Treptat, volumul a ceea ce nu s-a făcut devine din ce în ce mai mult, iar copilul pur și simplu „renunță” și preferă să nu facă deloc: încă nu este timp să o facă. În acest caz, copilul are nevoie de ajutorul bătrânilor săi: organizează-și ziua de lucru în așa fel încât să fie suficient timp pentru toate; pentru mese, în drum spre școală și acasă etc.
3. Frica: copilului îi este frică să răspundă la tablă, îi este frică să greșească, să obțină o notă proastă, se teme că vor râde, nu vor asculta, vor vorbi urât sau incorect, că arată rău, urât (urât), are înălțimea greșită (prea mare sau prea mică), prost îmbrăcat etc. temerile, de fapt, sunt foarte multe, printre care există multe astfel încât noi - adulții, parem ridicoli, descurajați. Dar pentru un copil, această frică este reală, paralizează copilul, împiedicându-l să se perceapă în mod adecvat pe sine și pe realitate, denaturând această realitate. Drept urmare, copilul pare să „înghețe”, este ocupat doar cu temerile sale. Depinde de el să studieze în astfel de momente?
4. Echipa din clasă nu este în ton cu învățarea, iar copilul nu poate rezista echipei. El nu vrea să fie un „tocilar” exclus, ceea ce înseamnă că va trebui să renunțe la studii și să treacă la interesele și activitățile colegilor săi. Cea mai proastă opțiune aici este agresarea copilului de către colegii săi. În această stare de fapt, de departe cea mai bună opțiune este schimbarea școlii sau cel puțin a clasei.
5. Conflict cu profesorii - indiferent de motiv, există pur și simplu un conflict, iar copilul nu poate contacta profesorul în mod normal, în mod adecvat. Poate fi extrem de dificil pentru ambele părți să rezolve conflictul suficient de eficient, dar aici copilul nu se poate descurca fără ajutorul părinților săi, chiar și al unui elev de liceu. Sprijinul parental competent este foarte important.
6. Profesorul strigă sau vorbește tare în timpul lecției. Și copilul nu tolerează deloc țipetele sau vorbirea în tonuri ridicate, sunete puternice. prin urmare, nu este ocupat să studieze, ci depășește teama de voci puternice și țipete. Dacă profesorul are doar o voce tare, puteți cere să transferați copilul la sfârșitul clasei, la ultimul birou.
7. Copilul nu înțelege explicațiile profesorului - și din diverse motive: este de neînțeles să explice, un anumit număr de lecții sunt ratate din cauza bolii - lacune în material, materialul anterior este slab stăpânit. Și dacă un copil nu poate lucra la o lecție, el se „oprește”. și din nou un spațiu. Aici este nevoie de sprijinul și ajutorul părinților: pentru a explica, pentru a „recupera” timpul pierdut. Puteți angaja un tutor pentru mai multe sesiuni pentru a recupera ceea ce ați ratat.
8. Copilul este foarte activ, energic, „agitat”, îi este greu să efectueze aceeași acțiune mult timp sau chiar să stea într-un singur loc. În acest caz, este necesar să se angajeze în dezvoltarea perseverenței și a răbdării la copil. Opțional - colectați puzzle-uri, iar acest lucru se poate face pe computer. Ar fi frumos să colecționezi puzzle-uri cu copilul tău. Mama poate învăța copilul tot felul de obiecte de artizanat, pregătirea unor feluri de mâncare complexe.
9. Copilului îi lipsește capacitatea de a asculta cu atenție explicațiile profesorului, ca urmare - o încălcare a disciplinei în lecție, material didactic „trecut cu vederea”, apoi pregătire de calitate slabă pentru lecția următoare. Aici aveți nevoie de jocuri și acțiuni care să dezvolte atenția, capacitatea de a vă concentra pe munca depusă.
10. Sănătatea precară a copilului, mai ales în vârsta „de tranziție” - în timpul modificărilor hormonale. Aceasta este o schimbare bruscă a dispoziției, dureri de cap, tensiune arterială scăzută sau crescută, slăbiciune generală a corpului. Cel mai important lucru în această perioadă este aderența la somn, nutriție, schimbarea muncii și odihna, în mod necesar - o plimbare cu 30-40 de minute înainte de culcare, de preferință cu părinții sau cu unul dintre ei, o baie relaxantă cu sare, vitamine.
11. Mediul acasă dificil: relații instabile între membrii familiei, în special între tată și mamă, bunicii și părinții, nașterea unui frate sau a unei surori mai mici, părinții sunt foarte ocupați la serviciu.
12. Divorțul părinților sau perioada anterioară divorțului: părinții pur și simplu nu au timp pentru copil.
13. „Schimbarea” unuia dintre părinți: mama se căsătorește, iar copilul locuiește într-o nouă familie cu tatăl său vitreg, iar din când în când se întâlnește cu tatăl sau nu se întâlnește deloc. Cea mai proastă opțiune aici este dacă mama, aflată într-o situație de conflict cu tatăl, încearcă să o facă aliată din copil, denigrează în orice mod posibil tatăl și comportamentul acestuia. Un copil aflat într-o astfel de situație este obligat să-și asume funcții care îi depășesc cu totul puterea datorită vârstei sale.
14. Educație sexuală timpurie a unui copil, interes pentru sexul opus al unui copil nepregătit psihologic. De regulă, acest interes este generat cu ajutorul mass-media, internetului, filmelor, reclamelor etc. Este foarte important atât conștientizarea părinților - ce citește copilul, ce filme urmărește, ce site-uri vizitează, cât și existența unei relații de încredere între părinți și copil, posibilitatea de a discuta despre ceea ce el citeste, ce a vazut.
15. Simțul responsabilității dezvoltat insuficient la copil. În acest caz, începând cu clasa 1, este posibil să se negocieze cu copilul: să se întocmească un astfel de acord oral pentru desfășurarea oricărei afaceri. Într-un astfel de acord, trebuie să existe în mod necesar o „clauză” despre ceea ce se va întâmpla dacă una dintre părți nu își îndeplinește partea din acord.

După cum puteți vedea, există multe motive pentru care un copil a început brusc să studieze prost. Și sarcina părinților, în primul rând, este de a afla ce motive are copilul lor. Și numai după aceea există posibilitatea de a face ceva, de a schimba, de a-ți ajuta fiica sau fiul. Unele probleme pot fi rezolvate pe cont propriu, dar problemele de relație sunt cel mai bine rezolvate cu un specialist în domeniu.