Este Un Computer Un Prejudiciu Sau Un Beneficiu Pentru Un Copil?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52

Copiii moderni se nasc și cresc în case în care un computer este la fel de natural ca un frigider. Părinții se laudă adesea cu cât de abil copilul lor de 3 ani poate bate cheile. Mulți sunt fericiți că copilul lor, care a crescut până la adolescență, nu stă pe stradă, ci stă calm acasă, „studiază” la computer. Vestea proastă este că adulții uneori nu știu ce informații primește copilul lor de pe computer (sau mai bine zis, de pe internet). Nici nu presupun că computerul începe să înlocuiască în cele din urmă cărțile, prietenii și hobby-urile și părinții, mai ales dacă aceștia din urmă lucrează mult.

Când părinții permit unui copil mic să folosească un computer, aleg diverse programe educaționale și desene animate pentru el. Acum există o mulțime de produse similare. Există programe educaționale pentru copii sub 1 an, iar desene animate sunt oferite chiar de la 3 luni. Puii și vițeii cântă cântece, prezintă forme geometrice. Puteți colora imagini, număra, învăța litere și cuvinte străine. Într-un computer, informațiile sunt prezentate dinamic, colorat, se utilizează animație, există un impact cu culoarea și sunetul, sunt implicate multe legături asociative. Toate acestea stimulează mobilitatea activității nervoase superioare, dezvoltă atenția și precizia. Părinții sunt fericiți, s-ar putea să nu se simtă vinovați că și-au pus copilul la computer, eliberând timp „pentru ei înșiși”, ci, dimpotrivă, se laudă cu succesele copilului lor la locul de joacă. Cu toate acestea, conform recomandărilor OMS (Organizația Mondială a Sănătății) Până la 2 ani, un copil nu ar trebui să se uite la televizor / pe ecranul unui computer. Nu ar trebui. Deloc. Deloc. Acest lucru este dăunător sănătății și dezvoltării sale.

Până la 2 ani, un copil ar trebui să se târască, să alerge, să cadă și să învețe să coordoneze mișcările, să apuce și să tragă totul în gură, să mute, să arunce, să dezasambleze. Rolul principal în dezvoltarea sa este jucat de atingere și mișcare. Dacă un copil se uită înghețat la ecran - chiar și un computer, chiar și un televizor, indiferent de ce programe educaționale / desene animate minunate sunt acolo, el nu se dezvoltă.

Până la 6 ani, un copil ar trebui să învețe la computer cel mult 20 de minute pe zi și este recomandabil să faceți 1-2 pauze. Adică să nu includă mai multe episoade din „Masha și Ursul” la rând, dar după fiecare episod să se oprească, discută ce a văzut cu copilul, caută morala poveștii. Astfel, nu îl veți lăsa pe copil să se arunce în transă, dar îl veți obișnui și cu gândirea logică, abilitatea de a trage concluzii.

Școlarii mai mici cu vârsta de 6-8 ani pot fi în fața ecranului timp de 30-40 de minute. La această vârstă, copiii pot folosi deja computerul nu pentru divertisment, ci pentru a îndeplini diverse sarcini.

De la 9-10 ani, timpul poate fi mărit la o oră și jumătate pe zi (desigur, fără a uita de pauze).

Cum se formează „dependența de computer”? În timp, părinții încep să observe că copilul și computerul din familia lor au devenit inseparabile. Copilul se uită constant la monitor. Ce face el acolo? Juca jocuri, scrie un blog, urmărește desene animate, comunică cu prietenii, creează videoclipuri … Dar nu știi niciodată activități interesante pe un computer conectat la Internet! Atunci când lucrează la un computer, atenția unei persoane este atât de puternic concentrată asupra acțiunii care se desfășoară pe ecran, încât se dezvoltă un fel de transă și se pierde senzația de timp real. Există o problemă de „îngheț în computer” atunci când copilul nu se poate rupe de pe ecran timp de câteva ore. Odată cu repetarea frecventă a unor astfel de situații, există o amenințare a dependenței de computer.

Dacă se folosesc jocuri de calitate scăzută, ale căror comploturi includ doar urmăriri și crime, în care oamenii joacă rolul de victime, atunci bariera psihologică în calea acestor acțiuni poate scădea brusc. Există o responsabilitate virtuală în lumea virtuală. Când astfel de jocuri sunt folosite des și pentru o lungă perioadă de timp, o astfel de atitudine față de violență devine inconștientă și poate reduce drastic responsabilitatea copilului pentru comiterea unui fel de nelegiuire în lumea reală.

Problemă de comunicare. Pentru o dezvoltare mentală și socială normală, un copil are nevoie de experiență în comunicarea cu oamenii, aceasta este baza pentru înțelegerea altor oameni, el însuși, locul său în lume și lumea în sine. Comunicarea trebuie să fie suficient de lungă și variată. Comunicarea este către psihic ceea ce este mâncarea pentru corp. Știm cu toții că organismul are nevoie de grăsimi, proteine, carbohidrați, vitamine și minerale pentru o dezvoltare normală. Psihicul trebuie să comunice cu persoane de sex și vârstă diferite, diferite grupuri sociale și naționalități. Câte calorii și vitamine va obține o persoană flămândă urmărind o emisiune TV „gustoasă”? Psihicul unui copil al cărui singur prieten este un computer se află în aceeași poziție.

Mai multe despre aspectul medical. Vătămarea sănătății fizice a unui copil, precum și a unui adult, este cauzată de nerespectarea regulilor elementare - aceasta este durata muncii și postura în care o persoană stă la monitor. Cu o muncă frecventă și prelungită la computer, postura se deteriorează, vederea scade. Se produce suprasolicitare și cu ore de muncă și epuizare a sistemului nervos. Pentru a evita aceste consecințe negative, este necesar să faceți pauze de 10-15 minute la fiecare 45 de minute (pentru liceeni și adulți), iar pentru elevii mai mici, munca pe computer nu trebuie să depășească 30-40 de minute.

În concluzie, putem spune următoarele: la fel cum părinții țin la calitatea și cantitatea suficientă de alimente pentru copil, aceștia ar trebui să aibă grijă de calitatea și cantitatea „produselor informatice” consumate de copil, să evite utilizarea -jocuri de calitate și monitorizează timpul pe care copilul îl petrece la computer. Dacă observați că copilul este prea purtat de jocurile pe computer, îndreptați-vă atenția către alte activități (dans, sport), încercați să petreceți mai mult timp în comunicare cu copilul și astfel încât acesta să fie interesant pentru voi împreună.

Un computer nu va face rău unui copil cu o abordare rezonabilă. Dacă un student are un computer, va învăța treptat să-l folosească, să înțeleagă principiile de lucru. Poate că copilul va crea el însuși proiecte creative și, în viitor, aceste abilități îi vor fi utile sau chiar vor deveni parte a profesiei.