Pedepse Sau Consecințe Pentru Copil - Care Este Mai Bine?

Video: Pedepse Sau Consecințe Pentru Copil - Care Este Mai Bine?

Video: Pedepse Sau Consecințe Pentru Copil - Care Este Mai Bine?
Video: Urania Cremene, despre cum il dezveti pe copil de comportamentele nedorite 2024, Mai
Pedepse Sau Consecințe Pentru Copil - Care Este Mai Bine?
Pedepse Sau Consecințe Pentru Copil - Care Este Mai Bine?
Anonim

Părinții se gândesc adesea la întrebarea: ar trebui să-i pedepsească pe copii pentru faptele lor rele și dacă o fac, atunci cum? Și dacă nu pedepsești, va crește răsfățat, fără granițe, se va așeza pe gât … Există alte modalități de a face față comportamentului greșit al copilului?

Permiteți-mi să vă dau câteva exemple reale.

Un băiat (5 ani) nu vrea să curețe un set de construcții care este împrăștiat pe toată podeaua seara. Părinții lui îl conving să facă curățenie înainte de culcare în fiecare zi. Uneori amenință („acum vom lua totul și îi vom da altui băiat”, „jucăriile vor fugi de tine, tu nu le urmezi …”). Uneori sunt pedepsiți pentru „mizeria” din cameră. Dar acest lucru nu aduce niciun rezultat. O nouă bătălie se reia cu vigoare reînnoită a doua zi. Toată lumea se satură de asta, copilul rezistă, se enervează. Și încă nu. Sau face curățenie după ce părinții i-au spus să iasă de 20 de ori. Există din ce în ce mai puțină răbdare pentru o astfel de convingere, iar iritarea tuturor crește. La un moment dat, mama băiatului îi oferă copilului o alegere: fie este eliminat și mâine va putea continua să joace setul de construcție, fie ea scoate totul de unul singur … într-o pungă timp de 3 zile. Băiatul nu o crede, dar mama lui stă în picioare. Mama îi repetă fiului ei alegerea pe care trebuie să o facă. Băiatul curăță fără tragere de inimă, dar nu totul. Tot ce rămâne pe covor este greșit într-o pungă și pus pe raft. Ziua urmatoare:

- Mamă, am nevoie de un detaliu.

- Se pune într-o pungă. O vom obține în 3 zile.

- Nu Eu vreau acum.

„Ieri nu ai eliminat toate detaliile. Cele care nu au fost puse în cutie, le-am pus într-o pungă și le-am pus deoparte.

- Dostaaaan….

- În 3 zile vă voi da toate detaliile. Amintiți-vă însă că, dacă astăzi sau mâine ceva zace pe podea, acesta va fi trimis în același pachet timp de 3 zile. Și, probabil, nu veți avea suficiente detalii pentru construirea a ceva frumos și important …

După încă o cerere, băiatul merge să joace „ce a mai rămas” și seara, după UN Memento, colectează TOATE detaliile de la designer într-o cutie. Problema din această familie este rezolvată printr-o acțiune și un dialog.

A doua poveste: o fată (3, 5 ani). În mall, ea și-a scos limba de mama mea. Mama îi spune: „Nu ar trebui niciodată să-ți arăți limba adulților”. Fata nu aude și îi cere să-i cumpere un balon într-un minut. Mama repetă: „Ți-ai scos limba de mamă, nu este corect, nu vom cumpăra un balon.” Fata începe să se rostogolească pe podea, aruncând o furie. Mama repetă despre limbă și refuzul în minge. Fata continuă isteria, rostogolindu-se pe podea. Mama se îndepărtează, copilul dă din nou o furie, apoi alta. Apoi, plângând, își amintește din nou mingea și cere să o cumpere. Mama repetă: „I-ai arătat mamei tale limba ta, nu poți face asta. Nu-ți poți arăta limba - tatălui, mamei, bunicii, oricăror adulți …”. După un timp în mașină, fata însăși spune: „Mamă, nu-mi voi mai scoate limba niciodată”. Situația a fost rezolvată grație acțiunilor înțelepte ale mamei în situația comportamentului necorespunzător al copilului. Și principalul lucru este că copilul (deja la vârsta respectivă) a făcut concluziile corecte.

A treia poveste. Un copil (4 ani) se comportă urât la cină: se întoarce constant, părăsește bucătăria, se joacă cu jucării, se târăște sub masă, aruncă mâncare. Toate convingerile părinților de a sta drept, de a nu se răsuci, de a mânca calm - nu reacționează. Părinții au introdus regula: „Dacă nu vrei să mănânci, lasă masa. Dar atunci nici nu vei bea ceai cu dulciuri . Dacă copilul a protestat, nu a vrut să părăsească masa, mama (sau tatăl) l-a apropiat calm și l-a scos din masă. Copilul a fost isteric la început, a rezistat, dar apoi și-a dat seama că comportamentul său i-a provocat neplăceri și a început să se comporte mult mai bine la masă.

Toate aceste trei povești nu sunt despre pedepse. Și despre consecințele pe care părinții le introduc pentru a-și învăța copiii să facă ceea ce trebuie în diferite situații. Pentru părinți, las întrebarea deschisă: ar trebui să fie pedepsit copilul pentru un comportament greșit sau pentru a introduce consecințele alegerii sale greșite?

Recomandat: