Cum Să înveți Să înveți

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52

Aud constant de la părinți cât de greu le este să-și ajute copiii cu temele. Cu ce povară pleacă acasă după o zi de lucru, dându-și seama că mai trebuie să învețe lecții cu copilul lor. Retrimiteți întregul curriculum școlar, care s-a schimbat dincolo de recunoaștere. Uneori, adulții cu întreaga familie rezolvă problema clasei a doua. Părinții se plâng de profesori că „nu vor să-și facă treaba și„ o aruncă”pe părinți”. Profesorii se plâng de faptul că părinții nu oferă niciun sprijin. Este într-adevăr? Sunt sigur că, în majoritatea cazurilor, ambii încearcă! Să încercăm să ne dăm seama de ce un copil nu își poate termina singur temele. În mod ideal, materialul școlar ar trebui asimilat în școală, iar temele ar trebui să fie consolidarea de noi informații.

Psiholog intern L. S. Vygotsky acordă o mare importanță pregătirii psihologice pentru școală, care constă din mai multe componente:

1. Atitudinea persoanelor apropiate ale copilului față de școală influențează și modelează direct atitudinea acestuia față de activități noi. Copilul trebuie să înțeleagă că pentru următorii 10-11 ani acesta este principalul său „job”. Este necesar să-l reglezi constant și să-i menții dorința de a învăța ceva nou. Puneți întrebări: „Ce lucruri noi ați învățat astăzi? Te rog spunene! Mai mult, aplicați constant noi cunoștințe. De exemplu, un copil a venit acasă de la școală și ți-a spus că acum știe diferența dintre cuvintele „dialog” și „monolog”. Când vorbești cu el, subliniază că acum este un dialog între tine. Astfel, cunoștințele dobândite sunt încorporate în viața de zi cu zi a copilului.

2. Sub vârsta de 12-14 ani, un adult semnificativ și autoritate pentru un copil este profesorul său.

Menține respectul pentru profesor, chiar dacă nu ești mulțumit de ceva, în niciun caz nu-ți arăta fața. Discutați cu un profesor fără copil. Sunt de acord că „Maria Ivanovna” știe cel mai bine cum să îndeplinească una sau alta sarcină. Atunci copilul nu va avea contradicții interne: cum să rezolvi problema? Așa cum a spus mama sau cum a explicat la școală.

3. Școala este primul colectiv din viața unui copil, asociat cu noi activități, studii. Acolo copilul primește prima evaluare obiectivă a rezultatelor sale, învață să perceapă critici, să comunice, să facă prieteni, să se certe cu colegii de clasă. Merită să-l susțineți pe copil în a-și face noi prieteni. Invitați-i acasă, organizați petreceri dulci, lecții de gătit împreună, organizați o drumeție. Astfel, copiii vă vor percepe copilul ca fiind bun și generos, interesant și vesel, deoarece are o mamă sau un tată atât de amabil și generos, interesant și amuzant! Copiii încă nu știu cum să își facă evaluări obiective unul pe celălalt și să-și proiecteze impresiile asupra părinților asupra colegilor de clasă.

4. Laudă, dar nu-l lăuda prea mult pe copilul tău! Este o greșeală imensă a adulților atunci când evaluează munca sau notele la școală, aceștia exclamând: „Ești cel mai bun al meu! Ești cel mai bun din clasă! Sunt de acord că dragostea părintească este necondiționată, dar pericolul este stocat în stima de sine a copilului formată necorespunzător. El trebuie să înțeleagă că, dacă cineva atrage mai bine decât el, atunci trebuie să dedice mai mult timp acestui subiect. Dacă într-adevăr numără mai repede decât prietenul său Vovka, atunci trebuie să-i explicați că acesta este un fenomen temporar și că prietenul său are nevoie de ajutor și mai mult timp. În acest caz, copilul dezvoltă o înțelegere corectă a dificultăților. Înțelege că, dacă ceva nu funcționează, trebuie să lucreze mai mult, să nu plângă și să renunțe, și cu atât mai mult să nu ridiculizeze pe cineva.

Dar dacă ți-a fost dor de momentul de dispoziție, adaptare și pregătire pentru școală? Și acum temele sunt o pedeapsă și o pierdere de nervi pentru tine. Toate punctele de mai sus nu sunt excluse, în niciun caz. Pune treptat frâiele în mâinile copilului. Motivând acest lucru cu ocupația sa, negociat cu tact și imperceptibil: „Sonny, nu avem ce mânca și în curând tata va veni acasă de la serviciu. Haideți să facem acest lucru, veți face singuri munca în proiect, în timp ce eu voi curăța cartofii deocamdată. Să vedem cine o va face mai repede și mai bine! Nu fi leneș, folosește elemente ale jocului și ale competiției, dimpotrivă, îți va economisi timp, va păstra atitudinea pozitivă a copilului față de învățare și relația ta.

Iată câteva recomandări nu complicate pentru completarea unor elemente:

Literatură … Cea mai obișnuită sarcină în literatură este de a citi textul și de a răspunde la întrebări. Aceasta este ceea ce facem de obicei. Încercați să faceți invers. Mai întâi citiți întrebările, apoi textul în sine. Citind conținutul textului, copilul izolează de bună voie răspunsurile și îi este mult mai ușor să-și amintească conținutul. Roagă-ți copilul să sublinieze cuvintele necunoscute în text și să fie sigur că clarifică sensul acestor cuvinte. Oamenii de știință au observat că un cuvânt necunoscut din text este folosit ca zid, ca scut. După un cuvânt de neînțeles, toate textele ulterioare nu sunt percepute. Dicționar explicativ pentru a vă ajuta!

Limbă străină … Probabil toată lumea își amintește cât de îngrozitor a fost perceput „înghesuit” cuvintele. De fapt, există jocuri interesante în timpul cărora puteți învăța cel puțin 15-20 de cuvinte într-o jumătate de oră. Verificat!

„Walkers”. Copiii sunt bucuroși să o joace, pentru că în acest moment nu văd elementul de învățare. Va fi minunat dacă copilul are cu cine să concureze. Deci, copiii stau într-o singură linie. Părintele întreabă cuvântul în rusă: „Cum va fi pisica?” Dacă copilul dă răspunsul corect „o pisică”, face un pas înainte. Dacă greșește, face un pas înapoi. Câștigătorul este cel care ajunge primul la o anumită linie! Nu vă puteți imagina cât de mult râde și emoții pozitive trăiesc copiii! Cu ce zel învață cuvinte pentru a câștiga data viitoare!

„Cărți complicate”. Care este cel mai rău lucru de reținut într-o limbă străină? Desigur, contul, zilele săptămânii, lunile, culorile, literele, mai ales dacă este întrebat într-un mod împrăștiat. Cardurile viclene rezolvă această problemă. Tăiați dreptunghiuri din carton sau hârtie groasă pentru a simula cărțile de joc. De exemplu, învățăm alfabetul englez. Pe o parte a cărților, scrieți litere, asigurați-vă că scrieți cu majuscule și minuscule „A a”. Amestecați cărțile. Arată copilului câte o carte pe rând și întreabă: „Care scrisoare este aceasta? (culoare, număr, sunet în transcriere). Dacă copilul răspunde corect, cartea este a lui, dacă greșește, cartea este a ta. Câștigă cel cu cele mai multe cărți! Totul este foarte simplu, dar interesant!

Fii inteligent, pentru că îți cunoști cel mai bine copilul, să te joci cu tine este o adevărată plăcere pentru el, iar tu însuți vei primi o bucată de copilărie și o comunicare cu copilul tău. Lasă-l să-și facă lecțiile în locuri diferite, pe mese diferite și în camere diferite. Lăsați televizorul să funcționeze sau să redea muzica. Doar la început îl va distrage, dar în viitor va juca un ajutor de neprețuit în dezvoltarea lui. El se va putea concentra cât mai mult posibil în orice situație, indiferent de zgomot sau de numărul de oameni din jur. Fii răbdător și vei primi în schimb un copil care învață ușor!

P. S. Scrieți în comentarii subiectele pe care copilul dumneavoastră le întâmpină dificultăți și împreună vom încerca să găsim o cale de ieșire pentru el. Toate cele bune!