2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52
Există 2 componente în dezvoltarea de sine ca profesionist:
1. Aceasta este, de fapt, partea profesională. Aceste cunoștințe și abilități, fără de care este imposibil să faci treaba. Acesta este nucleul dvs. profesional.
2. Partea de ambalare care ajută la implementarea acestui nucleu.
Include:
- intelegerea obiectivelor tale si abilitatea de a te deplasa spre ele;
- planul de carieră: abilitatea de a-l compune, corecta și urmări;
- o stare emoțională stabilă pentru a face față dificultăților obișnuite și neobișnuite;
- prietenia cu timpul și planificarea;
- abilități de auto-prezentare;
- stimă de sine adecvată;
- abilități de comunicare cu managementul, colegii, clienții;
- capacitatea de a face față criticilor și a ceea ce nu este;
- înțelegerea valorii pe care o duceți cu munca dvs. (sens, misiune);
- abilitatea de a fi în ton cu motivația ta;
- capacitatea de a admite greșeli și de a învăța din experiență.
- altul, înțelegi logica.
Despre ce e vorba?
Această cunoaștere în specialitate (pro-core) nu este suficientă pentru succes.
Vestea bună este că 2/4 din ambalaj sunt deja conectate la noi. Sunt, doar copleșiți de stereotipuri, rușine, frică. Al doilea 2/4 poate fi dezvoltat deoarece este o abilitate. Cum se gătește borșul. Mai dificil din punct de vedere emoțional, dar schema este aceeași.
La consultații, sună adesea „Vreau să-mi schimb profesia” și, atunci când o înțelegem, se dovedește că întrebarea este că o persoană nu își simte valoarea, de exemplu. Și oriunde ar merge, nu se va simți util. Și nu are sens să schimbi o profesie (deocamdată sau poate în general). Este logic să consolidați valoarea de sine.
Asta facem. Deoarece nucleul dvs. profesional poate să nu fie văzut de nimeni dacă nu știți cum să scrieți un CV, nu știți ce doriți de la serviciu, nu știți cum să nu vă prăbușiți din cauza oboselii sau cum să vă planificați timpul.
Recomandat:
Masaru Ibuka Despre Dezvoltarea Copilăriei Timpurii
„Din punctul meu de vedere, scopul principal al dezvoltării timpurii este de a preveni copiii nefericiți. Copilului i se oferă muzică bună de ascultat și nu este învățat să cânte la vioară pentru a face din el un muzician remarcabil. El este învățat o limbă străină să nu aducă un lingvist strălucit și nici măcar să-l pregătească pentru o grădiniță și o școală elementară „bună”.
Dezvoltarea Unei Relații
Te-ai uitat vreodată, uitându-te la un cuplu certat, „Ei bine, ce mai fac copiii mici?” Nici nu-ți poți imagina cât ai avut dreptate atunci. Psihologii americani Ellen Bader și Peter Pearson, fondatori ai Institutului de Cupluri din California și terapeuți familiali în vârstă de 30 de ani, susțin că fiecare cuplu trece prin mai multe etape diferite de dezvoltare.
DEZVOLTAREA PSIHOSEXUALĂ A FEMEILOR
Manierele, gesturile și modalitățile de interacțiune feminine se manifestă la o fată chiar înainte de a începe să meargă. Acest lucru nu numai că indică formarea timpurie a simțului primar al feminității, ci este și un debut precoce al identificării rolului de gen feminin.
Din Timp? Târziu? La Timp? Norma și Nu Norma în Dezvoltarea Copilului
Pe 5 octombrie, la Școala Mare de Scufundări de Creștere Conștientă, o prelegere a psihologului copilului și familiei Katerina Murashova „Early? Târziu? La timp? Norma și nu norma în dezvoltarea unui copil. " Oferim cititorilor „Pravmir” textul și înregistrarea audio a prelegerii.
Dezvoltarea Abilităților De Comunicare La Copiii Preșcolari
ABILITĂȚI DE COMUNICARE (sau capacitatea de a comunica) este individuală / psihologică particularități personalități care îi asigură eficacitatea comunicării și compatibilitatea cu alte persoane. Care sunt aceste trăsături de personalitate:
