2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52
Există multe definiții ale unei crize.
O criză este o coliziune a două realități: realitatea mentală a unei persoane cu sistemul său de viziune asupra lumii, tiparele de comportament etc. iar acea parte a realității obiective este contrară experienței sale anterioare.
În literatura internă și străină, prevalează următoarele interpretări ale termenului „criză”: intermitere, momentul în care este necesar să te oprești, să gândești și să vezi partea de parcurs deja parcursă; moment critic și punct de cotitură; sursă ontogenetică atât de rezistență, cât și de adaptare insuficientă; perioada decăderii, pauză.
În teoria crizelor, conceptul de „criză” nu înseamnă situația în sine, ci reacția emoțională a unei persoane față de una amenințătoare.
Cauza crizei poate fi fie un eveniment sau o situație specifică din viața unui individ, fie o exacerbare a contradicțiilor personale existente (sau emergente). În ansamblu, o criză psihologică, în înțelegerea lui F. Yu. Vasilyuk, este o stare complexă și multidimensională care mobilizează potențialul creativ al unui individ, captând în același timp diverse substructuri ale corpului.
Simbolul chinezesc al cuvântului „criză” este format din două caractere, primul dintre acestea însemnând „pericol”, iar celălalt înseamnă „oportunitate, oportunitate”. Traducerea literală a termenului „criză” (krisis - greacă) înseamnă o decizie, un punct de cotitură, un rezultat.
Titarenko T. M. criza vieții este definită ca un conflict intern pe termen lung despre viață în general, semnificația ei, principalele obiective și modalitățile de realizare a acestora.
Potrivit lui G. Perry, trăsăturile caracteristice ale unei crize de viață sunt: un sentiment al incontrolabilității a ceea ce se întâmplă; neașteptatul a ceea ce se întâmplă, o încălcare a cursului obișnuit al vieții; incertitudinea viitorului; suferință prelungită, durere, sentimente de pierdere, pericol sau umilință.
Într-o criză, o persoană este plasată într-o situație în care este lipsită o nevoie fundamentală (motiv care creează sens) sau se creează o amenințare potențială sau reală pentru aceasta, "din care, în interacțiunea umană reală," nu poate pleca și care nu poate fi rezolvată într-un timp scurt și imaginea familiară.
Există două direcții în punctele de vedere ale cercetătorilor despre impactul crizei asupra personalității: negativ și pozitiv
Un număr de cercetători, care pot fi atribuiți condiționat direcției „negative”, consideră criza ca fiind fenomene negative, în mare parte aleatorii în viața umană, care pot și ar trebui evitate.
Un număr de cercetători în direcția „pozitivă” (LS Vygotsky, TM Titarenko etc.) consideră că criza este un fenomen constructiv în viața unei persoane, ca vârful restaurării lumii sale interioare, duce la creșterea personală, la o creștere a maturității psihologice și a adaptabilității.
Potrivit lui E. Erickson, criza duce individul la creșterea personală, la începutul unei „vieți noi”, la depășirea obstacolelor din viață. O regândire radicală a propriei vieți pentru fiecare persoană devine un moment de cotitură, la care apar schimbări semnificative în valori și interese.
În înțelegerea fenomenului psihologic, o criză psihologică este considerată: 1) ca o situație socio-psihologică, 2) ca o stare specială, care are propriile sale caracteristici subiective și obiective, 3) ca un proces de experimentare.
Libina A. crede că stăpânirea crizelor necesită eforturi mentale suplimentare de la o persoană. Persoanele care au depășit cu succes o criză psihologică câștigă experiență, încredere în abilitățile lor și capacitatea de a face față situațiilor dificile de viață în viitor. În opinia ei, cei care în orice mod posibil „fug” de la luarea unei decizii, de la o alegere la timp, vor trebui, mai devreme sau mai târziu, să treacă printr-o criză.
Donchenko E. și Titarenko T. M.rețineți că, ca urmare a rezolvării crizei, o persoană poate trece la un mod de viață calitativ nou. Mai mult, care a fost motivul și motivul experiențelor de criză pot fi reîncarnate ca urmare a reacției de depășire într-o experiență internă care reglementează alte principii și un program de viață.
În general, reprezentanții direcției „pozitive” văd criza nu ca o amenințare de catastrofă, ci mai degrabă ca o provocare pentru acele dificultăți, situații critice, circumstanțe nefavorabile care se întâlnesc în viața unei persoane. Nevoia de schimbări care apar în această situație contribuie la dezvoltarea nevoii unei persoane de autorealizare, de creștere personală, contribuie la apariția dorinței de a trăi o viață plină.
Recomandat:
Este O Criză O Problemă Sau O Oportunitate?
Vreau să vă povestesc puțin despre condițiile de criză. În termeni psihologici, o criză este o nepotrivire între nevoile corpului și capacitățile mediului. Mai simplu: Între ceea ce vreau și ceea ce pot, de fapt, în această perioadă specială.
Criza Vârstei Mijlocii. Criza Vârstei Mijlocii La Bărbați
O criză de vârstă mijlocie este o nepregătire temporară a conștiinței unei persoane de a-și stabili noi obiective și obiective în viață după ce a atins aproximativ patruzeci - patruzeci și cinci de ani, când principalul set de sarcini biologice și sociale fie a fost deja finalizat cu succes, fie devine evident că cu siguranță nu se va îndeplini "
Păr Gri, Criză Sau Oportunitate?
Criza vârstei mijlocii continuă să fie un subiect popular pentru cercetarea psihologilor și pentru discuții în rândul oamenilor de rând. Perioada de criză pentru majoritatea oamenilor se încadrează în intervalul de 30 până la 45 de ani, poate dura de la câteva luni la câțiva ani, poate fi foarte acută sau poate avea „simptome încețoșate”.
Femeia Este în Criză. Om în Criză
Gânduri minunate cu voce tare: Un om aflat într-o criză personală nu face afaceri, există datorii, mașini și alte jucării se rup, un robinet curge în casă, iar pe masă o sticlă, în general, suferă și suferă încet, omul însuși moare, singur și fără speranță.
Asistență Psihologică Pentru Copii Speciali: O Oportunitate Sau O Necesitate?
Se întâmplă că în societate s-a dezvoltat un tabu nerostit asupra copiilor cu dizabilități, adică cu dizabilități. Și, deși „incluziunea” merge pe toată țara, adică grădinițele și școlile specializate sunt reorganizate, iar copiii cu nevoi speciale vin la instituțiile de masă - acest lucru se schimbă puțin în viața acestor copii și a părinților lor.
