Motivația Pentru Auto-studiu. Principalele Greșeli Ale Părinților Partea 2

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52

În prima parte a acestui articol, am analizat diferența dintre motivația extrinsecă și cea intrinsecă. Unii copii se adaptează cu succes la învățarea la distanță, în timp ce alții se simt confuzi și neajutorați.

De ce se întâmplă asta? De multe ori sunt adulții înșiși, în special părinții, cei care sunt de vină.

Desigur, numai tu însuți poți alege cum să-ți crești copilul în mod corespunzător, dar de această alegere depind el și viața ta. Nu toți părinții își dau seama ce greșeli fac în procesul de motivare a copiilor. Acum aș vrea să iau în considerare nu totul, ci cele mai relevante pe care le întâlnesc în practica mea.

Subminarea autorității profesorilor. Sub vârsta de 12-14 ani, un adult semnificativ și autoritate pentru un copil este profesorul său. Menține respectul pentru profesor, chiar dacă nu ești mulțumit de ceva, în niciun caz nu-ți arăta fața. Discutați cu un profesor fără copil. Sunt de acord că „Maria Ivanovna” știe cel mai bine cum să îndeplinească una sau alta sarcină. Atunci copilul nu va avea contradicții interne: cum să rezolvi problema? Așa cum a spus mama sau cum a explicat la școală. În opinia mea, unii părinți au schimbat conceptul de „creștere în familie” pentru conceptul de „școlarizare”. Există multe probleme în acest sens. Părinții, care își trimit copiii la școală pentru pregătire, așteaptă, de asemenea, creșterea, scutindu-se complet de responsabilitate. Și dacă este obișnuit în familie să critici, să discute, să ridiculizezi profesorii, atunci în acest caz este aproape imposibil să schimbi sau să influenți cumva obiceiurile și comportamentul copilului. Dacă un copil nu își respectă profesorul, nu acceptă cunoștințele de la el. Despre ce motivație de studiu putem vorbi aici?

Subestimarea stimei de sine a copilului dvs., programarea pentru eșec. Acest lucru se întâmplă atunci când îi spui copilului tău că nu va veni nimic bun din el, că va deveni un portar dacă nu va studia bine. Mesajul tău este că nu crezi în el! Comparația cu alți copii este foarte periculoasă, mai ales atunci când vorbești cu cineva despre copilul tău. De exemplu, prin telefon atunci când vă întâlniți cu un prieten sau un vecin. Când se laudă cu succesele fiicei sale, că a câștigat olimpiadele, la care răspundeți cu neglijență: „O, prostia mea este doar la telefon!”

În acest moment, ați pus capăt public succesului copilului dumneavoastră. În acest caz, copilul pur și simplu încetează să încerce și renunță. Crede-mă, acum nu folosesc cuvinte din manuale. Adulții și oamenii de succes vin la consultațiile mele. Dar imediat ce vine vorba despre copilăria și părinții lor, există întotdeauna resentimente și lacrimi „crodolive” din amintirile pe care părinții nu le credeau. Și este bine dacă copilul a ales strategia de supraviețuire din contră / în ciuda faptului că a dovedit părinților că pot face mai mult. Dar, cel mai adesea, sunt de acord cu etichetele de mediocritate, mut, ratat și trăiesc cu ei toată viața!

Sarcina excesivă a diverselor activități și secțiuni. Părinților moderni le place să-și planifice programul copiilor cât mai aproape posibil, astfel încât să își poată petrece timpul cu beneficii în fiecare zi. Este posibil ca psihicul copilului să nu reziste la o astfel de sarcină, așa că vei primi o lipsă totală de interes față de cursuri. Copilul va ieși pur și simplu și visul său va deveni: să nu facă nimic! De fapt, prin angajarea copilului în acest fel, părinții își eliberează timpul liber, nu vor să-i acorde atenție, să se implice în problemele și întrebările sale, să se joace, să comunice, să petreacă timp împreună. Este foarte consumator de energie pentru ei. Și înțeleg de ce se întâmplă acest lucru. Părinții nu vor să se întoarcă în acel moment al vieții, își amintesc încă timpul în care s-au studiat și s-au aflat sub asuprirea părinților și a profesorilor lor. La urma urmei, dacă recunoști acest lucru, atunci prin voință, nu prin voință, vei începe să înțelegi că copilul tău trăiește în același scenariu ca și el. Pentru a vedea că, în unele momente, îl suprimăm pur și simplu, când nu îi auzim dorința, ci îl obligăm să studieze, de exemplu, la o școală de muzică. De șapte ani formăm ură la pian și el nu i se va potrivi în viață. Urmând câteva exemple de stereotipuri sociale „Un copil ar trebui să fie ocupat” îi stricăm stima de sine și motivația pentru învățare. Nici măcar nu vorbesc despre faptul că părinții își trimit copiii în acele cercuri în care nu au fost niciodată ei înșiși. Este deja un clasic al genului că părinții încearcă să-și umple problemele din educație în acest fel.

Evaluarea obiectivă. Copiii care au fost „prea lăudați” sau cei cărora le este ușor, de asemenea, nu sunt întotdeauna motivați să studieze. Adesea, acești copii evită soluții noi dificile, deoarece nu sunt obișnuiți să piardă sau să facă față dificultăților. Copilul se simte confortabil când totul funcționează și îi este greu să facă față unor sarcini noi, cu adevărat dificile.

Laudă, dar nu-ți lăuda prea mult copilul! Este o greșeală imensă a adulților atunci când evaluează munca sau notele la școală, aceștia exclamând: „Ești cel mai bun al meu! Ești cel mai bun din clasă! Sunt de acord că dragostea părintească este necondiționată, dar copilul tău ar trebui să înțeleagă că, dacă cineva atrage mai bine decât el, atunci trebuie să dedici mai mult timp acestui subiect. Dacă într-adevăr numără mai repede decât prietenul său Vovka, atunci trebuie să-i explicați că acesta este un fenomen temporar și că prietenul său are nevoie de ajutor și mai mult timp. În acest caz, copilul dezvoltă o înțelegere corectă a dificultăților. Înțelege că, dacă ceva nu funcționează, trebuie să lucreze mai mult, să nu plângă și să renunțe, și cu atât mai mult să nu ridiculizeze pe cineva.

Dar nu totul este la fel de rău și fără speranță pe cât s-ar putea părea. Poate că unul dintre voi s-a recunoscut acum, și-a amintit că ai făcut exact asta cu copilul tău. Și vi se poate părea că situația este deja fără speranță. Nu, nu este niciodată prea târziu să începi să te schimbi și ca o consecință a copilului tău. Este important să înveți doar un singur lucru, fără prelegeri, lecturi morale, apelurile la conștiință nu ajută, doar propriul exemplu și acțiunile concrete ajută.

Vreau să ofer doar modalități eficiente care vor funcționa cu siguranță. Știu că este dificil să combini munca, treburile casnice și, de asemenea, să controlezi studiile copiilor. Prin urmare, vă sugerez căi care nu vă vor lua mult timp și atenție. Singura condiție este regularitatea, propria organizație și evitarea greșelilor de mai sus.

Organizați-vă programul.

Sună tare și nu întotdeauna realizabil. Dar este foarte important să întocmim un program de studiu. Este recomandabil să faceți acest lucru în formă scrisă sau tipărită, astfel încât copilul să înțeleagă. Ar fi minunat dacă ai putea să fii creativ împreună cu copilul tău. Includeți activitățile școlare în program, marcați timpul de participare la secțiuni, timpul pentru îndeplinirea sarcinilor școlare și, desigur, „bunătățile”, adică timpul pe care copilul îl poate petrece pe sine. Am început conversația noastră cu faptul că învățarea la distanță oferă iluzia libertății și un copil se poate pierde pur și simplu în timpul zilei. Să te joci, să citești, să privești. Când are un cadru clar și controlul tău, îl ajută să se obișnuiască cu organizarea. Nu este încă auto-organizare. În timp ce lucrați, puteți efectua un telefon minut și să-i reamintiți că este ora orelor de curs. Astfel, îi anunți că ești departe, dar ești cu el. Apoi sunați mai rar și, de exemplu, seara întrebați și vedeți cum a făcut ce. Și astfel, treptat, trecem de la organizare la autoorganizare.

Organizați-vă timpul liber.

Lăsați timp pentru desene animate și jocuri. Dacă ești un adversar al internetului și al televizorului, lasă-l să deseneze, să citească, să facă meserii, să meargă în curte, să nu facă nimic. Luați în considerare vârsta copilului. Pentru a înțelege corect cum să-și umple timpul liber, este necesar să înțeleagă ceea ce îl interesează cu adevărat. Faceți o listă clară a activităților în care ați dori să vă implicați copilul. O opțiune excelentă este așa-numitele „sesiuni de probă”. Copilul își poate face o idee despre lucruri precum dansul, sportul, instrumentele muzicale, știința, grădinăritul. Veți înțelege ce anume interesează copilul, care ar putea fi studiat mai profund. Repet însă că este necesar să pleci de la interesul copilului și nu de la ceea ce crezi tu. Iubește animalele? Iubește filmele de arte marțiale? De ce? Încercați să aflați cât mai clar posibil care este esența unui posibil interes. Nu criticați, ridiculizați sau comparați cu voi înșivă în copilărie. Acum este un moment diferit, interese diferite și aproape nimeni nu vrea să devină un cosmonaut.

Am totul, gata să vă răspund la întrebări!