Tipuri De Atașament „Winnie The Pooh și All-all-all”

Video: Tipuri De Atașament „Winnie The Pooh și All-all-all”

Video: Tipuri De Atașament „Winnie The Pooh și All-all-all”
Video: Ava Louise - Skinny Legend Anthem (Lyrics) | im skinny im winning and all you b are ugly 2024, Aprilie
Tipuri De Atașament „Winnie The Pooh și All-all-all”
Tipuri De Atașament „Winnie The Pooh și All-all-all”
Anonim

Măgarul Eeyore îl iubea foarte mult pe al său

coada și „era legată de ea”.

Basmul preferat de toată lumea despre Winnie the Pooh și prietenii săi nu este doar un depozit de citate și aforisme, ci și o ilustrare clară a tipurilor de atașament. După toate indicațiile, veselul Winnie the Pooh are un atașament de încredere, melancolicul Eeyore prezintă un tip de atașament evitant de încredere, iar purcelul nervos are mai multe șanse să aibă un atașament anxios-ambivalent.

Dar mai întâi, puțin despre fenomenul atașamentului, care apare la o vârstă fragedă. Se stabilește o legătură emoțională între copil și adult, cel mai adesea mama, care se manifestă mai ales atunci când copilul caută consolare atunci când se confruntă cu anxietate și frică, în cazurile de noutate a situației, pericol, stres. Afecțiunea îi oferă copilului un sentiment de siguranță, siguranță, confort. Din moment ce psihicul sugarului tocmai se formează și el nu are încă capacitatea de autoreglare, atașamentul față de un adult din primele luni de viață devine un catalizator pentru dezvoltarea mentală.

În formarea acestui sau acelui tip de atașament, atât temperamentul sugarului, cât și alte caracteristici determinate biologic joacă un rol, precum și modul în care persoana semnificativă interacționează cu copilul, sensibilitatea și capacitatea de reacție a unui adult. Un factor important este, de asemenea, tipul de atașament pe care acest adult l-a dezvoltat în copilăria sa timpurie în raport cu părinții săi, deoarece acest tipar de atașament timpuriu este transferat la relații semnificative în viața ulterioară.

Diferitele tipuri de atașament diferă în ceea ce privește gradul de încredere în lume, sentimentul de siguranță și dorința de a explora mediul înconjurător, căutând sprijin de la mamă sau de la înlocuitorul ei. În plus, cercetările moderne confirmă faptul că un tip sigur de atașament facilitează integrarea unui copil în mediul colegilor, în timp ce atașamentul nesigur creează obstacole în comunicarea cu alți copii și adulți.

Să ne întoarcem acum la eroii poveștii și să încercăm să luăm în considerare tipurile de atașament folosind exemplul lor.

Winnie the Pooh este activ, vesel, aventuros, ia contact cu ușurință și nu așteaptă o captură de la alții. Ursul este destul de mulțumit de el însuși și nu suferă de niciun complex, iar stima de sine este, poate, chiar puțin mai mare decât abilitățile sale reale. „Ortografia mea este șchioapă. Este bine, dar din anumite motive este șchiop”- Vinnie răspunde la întrebarea lui Owl despre dacă poate scrie. Dar nu îi lipsește autoironia.

Winnie dă impresia unui personaj versatil, armonios cu tip de atașament fiabil … Dacă fantezi despre copilăria sa, atunci putem presupune că mama ursului a perceput cu atenție semnalele copilului ei, le-a interpretat corect și a reacționat la ele în timp util, a fost sensibilă, blândă, emoțională. Probabil că i-a oferit lui Vinnie suficientă libertate, i-a încurajat comportamentul explorator, distracția și farsele, dar a fost întotdeauna gata să se îmbrățișeze, să se liniștească și să aibă grijă de copil atunci când îi era frică de animalele necunoscute sau de o situație neobișnuită.

După cum s-a confirmat în cadrul numeroaselor experimente la care au participat copii cu vârsta cuprinsă între unu și un an și jumătate, bebelușii cu un tip de atașament fiabil reacționează plângând, sunându-l și căutând-o atunci când se despart de mama lor (sau de ea) înlocuitor), care se confruntă cu un disconfort evident. Dar când mama se întoarce, o întâmpină cu bucurie, îi întind mâinile, cer mângâiere și, după scurt timp, își reiau jocul, întrerupt de plecarea mamei.

Un tip complet diferit de atașament s-a format la un măgar. Eeyorecare suferă de simptome depresive. Mai jos sunt câteva exemple de ziceri ale măgarului:

- Îmi pare rău. Vedere sfâșietoare. Coșmar! (trecând peste lac) Ei bine, așa am crezut. Din această parte nu este mai bine …

- Bună dimineața, Winnie the Pooh. Dacă e bine. De care personal mă îndoiesc …

Melancolic, retras, nemulțumit de sine și de ceilalți, Eeyore, cel mai probabil, a fost crescut de părinți destul de reci și detașați. De asemenea, se poate întâmpla ca adulții care se îngrijeau de măgar să se schimbe constant. Acest lucru sugerează că Eeyore s-a format atașament evitant (unul din cele două tipuri de atașament nesigur).

În realizarea experimentelor menționate mai sus, copiii acestui grup nu sunt supărați când sunt separați de mama lor (sau de înlocuitorul ei), ci o ignoră atunci când se întâlnesc. În relația lor, există înstrăinare și lipsa unui sentiment de siguranță la copil. Este paradoxal, dar adevărat: în ciuda absenței protestului și a unei reacții vii la despărțire, copiii trăiesc acest moment ca stres, dovadă fiind indicatorii schimbărilor fiziologice și psihologice în reacțiile acestui grup de subiecți. Se pare că un copil cu un tip evitant de atașament nesigur experimentează întreaga gamă de sentimente pe care copiii cu un atașament sigur nu le demonstrează decât în exterior.

Modelul de evitare a atașamentului este o strategie comportamentală pentru un copil care îl ajută să se adapteze la un mediu timpuriu. Bebelușul dorește să fie mai aproape de părinți, dar aceștia nu răspund nevoilor sale, așa că mărirea distanței este un compromis - astfel copilul poate rămâne în contact cu părinții fără să-i enerveze. Puteți observa cum copilul își reține manifestările comportamentale naturale: nu protestează atunci când se desparte de părinte, nu strigă sau plânge, nu se agață de el. Copiii cu atașament evitant se protejează adesea de afectele lor (sentimente puternice) prin procese cognitive.

În adolescență și la maturitate, o astfel de persoană poate părea îndepărtată, retrasă, uscată, preferând să citească cărți decât să comunice în direct, îi place să filosofeze pe subiecte abstracte, să opereze cu concepte abstracte, dar cu greu își poate exprima propriile sentimente. La întrebarea „Mă iubești?” o astfel de persoană cu un grad ridicat de probabilitate va prefera să răspundă evaziv: „Ce este iubirea? Cum se evaluează sau se măsoară?"

Un alt tip de atașament nesigur - anxios-ambivalent, este mai legat de imagine Purcel. În basm, el este descris ca fiind nervos, anxios, temător, puțin nesigur de el însuși și dependent de ceilalți. Copiii acestui grup diferă prin faptul că reacționează furios la plecarea mamei (sau a înlocuitorului ei), dar nu iau contact cu ea atunci când se întâlnesc. Rezistă atunci când ea ridică, deși, evident, cer atenție. Copilul demonstrează o atitudine ambivalentă față de mamă și lipsa unui sentiment de siguranță. Copiii cu atașament anxios-ambivalent se caracterizează printr-o emoționalitate crescută, atunci când sentimentele copleșesc mintea și perturbă procesele cognitive.

Pe exemplul Purcelului, se poate presupune că ambivalența sau dualitatea ar putea apărea în relația dintre el și mama sa ca urmare a tutelei hipertrofiate din partea ei. Poate că mama l-a legat de sine peste măsură, a controlat excesiv și a observat slab dorința copilului de a se despărți de ea și de a explora lumea din jur. Este posibil ca mama porcului să crească singura Piglet, iar copilul, într-o oarecare măsură, să fi fost o bază emoțională de încredere pentru ea, pe care îi era frică să nu o piardă.

Anxietatea mamei, combinată cu impulsurile naturale ale bebelușului, îi determină pe Piglet să se despartă de mama și să reziste separării.

Desigur, caracteristicile individuale ale copilului aduc o anumită contribuție la interacțiune și la formarea atașamentului. În mod corect, trebuie remarcat faptul că un bebeluș neliniștit care are probleme cu mâncarea sau cu somnul, țipând constant va fi un test chiar și pentru o mamă foarte sensibilă.

În același timp, potrivit cercetătorilor moderni, consolidarea unui model de atașament nesigur este mai probabil să apară în cazurile în care un copil simte nevoia de intimitate și siguranță, este anxios în situații înspăimântătoare, iar adultul fie nu răspunde, fie nu nu răspunde în mod adecvat. Desigur, aici merită să vorbim nu despre episoade izolate, ci despre situații repetitive din viața copilului. Copiii care sunt separați în mod regulat sau pentru o lungă perioadă de timp de adulți importanți, crescuți în orfelinate sau părinți nesănătoși din punct de vedere psihic (instabili) sunt expuși riscului.

Deci, cele trei tipuri de atașament considerat (evitabil de încredere, nesigur și anxios-ambivalent) sunt un fel de strategii de adaptare care permit copilului să se adapteze la mediu și se încadrează în cadrul normei. În afara acestei recenzii, mai există un tip - atașament dezorganizat și diverse tulburări de atașament. Le voi descrie într-un articol separat, întrucât în toate aceste cazuri merită să vorbim despre lipsa unei strategii de adaptare la copil din cauza diferitelor circumstanțe.

Recomandat: