Adaptarea Copilului La Grădiniță

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52

Când aduc un copil la grădiniță pentru prima dată, părinții își fac deseori griji cu privire la modul în care va fi acolo? Acest entuziasm este de înțeles: îl lasă pe copil cu străini. Dacă copilul nu vrea să se despartă de obișnuit, uneori refuză să meargă la grup, inimile mamelor sunt pline de confuzie și anxietate.

Lucrând cu preșcolari de peste 15 ani, am întâlnit povești similare de mai multe ori și vreau să vă împărtășesc cum să ușurăm un copil să se obișnuiască cu grădinița.

Cum procedează adaptarea?

Copiii se comportă diferit atunci când intră la grădiniță. Unii vin la încredere în grup, suficient de calmi, încep să se joace, alții observă mai mult, pot refuza să comunice cu profesorul, să respingă toate ofertele, alții se tem să-și părăsească mama, să plângă inconsolabil. Ce explică un comportament atât de diferit al copiilor?

Există trei faze de adaptare:

1. Faza acută sau perioada de inadaptare, când copilul poate avea boli frecvente, apetit și tulburări de somn, lipsa de dorință de a merge la grădiniță.

2. De fapt adaptare - în această perioadă copilul se obișnuiește treptat cu condiții noi, comportamentul se normalizează treptat.

3. Faza de compensare - copiii încep să se comporte calm, starea emoțională este pozitivă.

Perioada de adaptare poate dura de la 2 săptămâni la 3-4 luni. După pauze lungi, procesul de adaptare al copilului poate începe din nou.

Cauzele dependenței grele de grădiniță

Dependența de grădiniță este influențată de diverși factori:

• absența în familie a unui regim care coincide cu regimul unei instituții pentru copii,
• prezența unor obiceiuri negative (suptul mamelonului, rău de mișcare la culcare),
• incapacitatea de a se ocupa cu o jucărie,
• lipsa formării abilităților culturale și igienice necesare,
• vârsta copilului,
• starea de sănătate și nivelul de dezvoltare al copilului (un copil sănătos, bine dezvoltat tolerează mai ușor dificultățile de adaptare),
• caracteristicile individuale (unii copii se obișnuiesc la început cu el dificil, apoi comportamentul este normalizat, alții, dimpotrivă, în prima zi calm exterior și în următoarea zi plâng, mănâncă prost, dorm etc.),

• factori biologici (toxicoză și boli ale mamei în timpul sarcinii, complicații la naștere și boli în primele trei luni de viață, precum și boli frecvente înainte de intrarea în grădiniță),
• nivelul de pregătire a mecanismelor adaptive (copiii care, înainte de a intra la grădiniță, au intrat în mod repetat în condiții diferite - au vizitat rude, prieteni, au mers în țară etc., este mai ușor să te obișnuiești cu instituția preșcolară).

Cu toate acestea, principalul motiv al dependenței severe este lipsa de experiență a copilului cu adulții și copiii. În special acei copii suferă, a căror experiență a fost redusă la minimum (mamă-copil, bunică-copil), limitată de familie. Este dificil pentru astfel de copii să cunoască oameni noi, să stabilească contactul cu ei. Cu cât cercul de prieteni era mai mare înainte de a intra în grădiniță, cu atât este mai dificil pentru copil, cu atât îi ia mai mult timp să formeze o relație cu profesorul.

Când experiența unui copil de a comunica cu colegii este limitată, un număr mare de copii dintr-un grup îl determină să se teamă, dorința de a se retrage. Un astfel de copil, dacă are o experiență pozitivă de comunicare cu adulții din afară, este atras de profesor.

Pentru fiecare 100 de copii, există 2-3 cazuri de adaptare prelungită și complicată la condițiile grădiniței. De regulă, aceștia sunt singurii copii din familie sau sunt adesea bolnavi.

Când este mai bine să trimiteți un copil la grădiniță

Copiii cu vârsta cuprinsă între 10-11 luni și 2 ani sunt cei mai dificil de adaptat la noile condiții. După 2 ani, copiii devin mai curioși, pot fi interesați de o nouă jucărie, activități. Copiii înțeleg bine vorbirea unui adult, este mai ușor să-i calmezi.

Mulți psihologi consideră că vârsta de 2-3 ani este cel mai bun moment pentru o adaptare reușită și timpurie a unui copil la regimul de ședere la grădiniță. Această perioadă marchează debutul crizei timpurii a copilăriei, numită criza de trei ani. Copiii, care se străduiesc să-și afirme eul, sunt atrași de independență. În acest moment, modul de viață al grădiniței poate afecta favorabil formarea personalității preșcolarilor și adaptarea lor la noul mediu social. În același timp, copilul nu trebuie administrat în perioada acută a crizei, acest lucru ar putea agrava cursul. Într-un moment în care copilul are nevoie de înțelegere și sprijin, pe lângă stresul mental al crizei, o altă povară grea este pusă pe umerii copilului - povara adaptării la grădiniță. Prin urmare, este mai bine să oferiți copilului puțin mai târziu, deoarece mecanismele sale de adaptare se îmbunătățesc.

De asemenea, o perioadă nefavorabilă este de 4 ani și un interval de la 5 la 6 ani. Aici, dezvoltarea copilului este relativ stabilizată, iar o schimbare bruscă a stilului de viață asociată cu pierderea vieții private (posibilitatea de a fi singur cu sine sau cu cineva drag care își simte starea de spirit bine, își cunoaște nevoile, dorințele și obiceiurile) duc la consecințe neplăcute.

Imersiunea în atmosfera unei comunități de grădiniță este percepută ca violență împotriva individului, pierderea propriei individualități. Experiențele dificile implică apariția unor forme de protest de comportament: isterice, capricii și, uneori, tulburări somatice - febră, dureri abdominale, exacerbarea bolilor cronice. Copiii recurg la manipulare, cerând întoarcerea la fosta lor viață liberă acasă. Copilul, cum ar fi, implică adulții într-o luptă prelungită, unde întrebarea „cine va bate pe cine” este decisă mai întâi în favoarea părinților, apoi în favoarea copilului. Acțiunile copilului sunt aliniate astfel: mai întâi, sunt folosite solicitările și poveștile despre cât de rău este totul în grădiniță, dacă nu ajută, atunci intră în joc lacrimile și crize, nu funcționează și rămâne încă un remediu - maladie. Când, după recuperare, bebelușul este dus din nou la grădiniță, poate apărea o recidivă.

Nu ar trebui să-ți trimiți copilul la grădiniță nici în momentul în care ți s-a născut un alt bebeluș, deși acest lucru face viața mai ușoară. Este mai bine să faceți acest lucru puțin mai devreme sau să îl amânați pentru o vreme. Copilul mai mare va simți deja că un nou membru al familiei a apărut în casă și s-au schimbat multe, iar decizia părinților poate fi interpretată ca exilul lor, concluzionând că preferați un nou-născut lui. Acest lucru nu numai că va complica adaptarea, ci va afecta și relația dintre copii.

Cum să ușurezi dependența copilului de grădiniță

Chiar înainte de a intra la grădiniță, este necesar să pregătiți copilul pentru a comunica cu alți copii și adulți. Pentru a vizita locuri de joacă cu el, invitați-l acasă și mergeți să vizitați oameni care au copii, învățați copiii să se joace cu colegii.

Un copil va fi mai ușor să se obișnuiască cu grădinița dacă și-a format abilități de bază de autoservire: știe să mănânce singur, să folosească o oală etc. Dacă este încă alăptat și nu poate trăi fără mamelon, acest lucru va complica foarte mult adaptarea.

Este necesar să pregătiți copilul în avans pentru ideea necesității de a participa la grădiniță. La aproximativ 2-4 săptămâni după ce începe să meargă acolo, spune-i despre grădiniță, ce s-ar putea interesa acolo, ce poate învăța acolo. Duceți-l acolo pentru a afla ce este, prezentați-l educatorilor, faceți o plimbare cu copiii. Fii fericit cu privire la decizia ta, spune că ești foarte mândru de ea - la urma urmei, este deja atât de mare încât poate merge la grădiniță. Nu faceți din acest eveniment o problemă, nu vorbiți în fiecare zi despre viitoarea schimbare din viața sa, sporindu-i anxietatea.

Creați o imagine pozitivă a grădiniței. Nu puteți speria grădinița: „Veți vedea, profesorul vă va face să ascultați. Dacă nu dormi, te las să mănânci în grădină”și așa mai departe. Nu-i exprima copilului regretul că trebuie să-l trimiți la grădiniță. Este necesar să subliniem că nu are de ce să se teamă, nimeni nu-l va jigni. Arătându-ți îngrijorarea și anxietatea nu-i va crește decât nesiguranța.

Amintiți-i copilului cu o zi înainte că merge la grup mâine și răspunde la întrebările sale. Spune-i că vei merge cu siguranță cu el.

Obișnuiește-l treptat cu grădinița. Este mai bine să fiți de acord cu ora cu profesorul și la început să-l aduceți doar câteva ore pentru o plimbare de dimineață și să-l ridicați înainte de prânz sau să veniți seara când unii dintre copii au plecat deja acasă și profesorul poate plăti mai multă atenție la el. La astfel de ore, el va putea arăta părinților și grupului unde va fi copilul. Puteți fi de acord asupra regimului copilului, puteți vorbi despre obiceiurile sale. În plus, copilul poate vedea întâlnirile vesele ale copiilor cu părinții și nu va asista la despărțiri și lacrimi dimineața. Treptat, vei crește timpul de ședere și vei veni după el după-amiază, apoi îl vei lăsa pentru somn, pentru o gustare după-amiaza. Dacă nu există complicații, după 2 săptămâni puteți trece la regimul obișnuit. Nu întârzia procesul de adaptare, altfel copilul se va obișnui cu poziția sa specială.

Copilul poate duce o jucărie de la casă la grădiniță, acest obiect familiar și apropiat îl va liniști, îl va conecta cu casa. Lasă jucăria „să meargă cu el la grădiniță”. Întrebați-l pe copil ce s-a întâmplat cu jucăria din grădiniță, cine era prieten cu ea, cine a rănit-o, dacă era tristă. Deci, copilul, indirect în numele jucăriei, vă va spune despre el însuși.

Când pleci, fii sigur că îți iei adio de la el. În caz contrar, copilul nu se va putea concentra pe ceva, deoarece se va uita constant în jur, verificând dacă mama lui este acolo. Nu uitați să vă asigurați că veți reveni după el seara pentru a merge împreună acasă.

Părinților le este greu să suporte lacrimile unui copil atunci când se despart. Principala dificultate aici este să nu cedăm provocărilor bebelușului. Copilul ar trebui să știe, să simtă din prima zi că nu are de ales - vizitarea grădiniței este inevitabilă. Apoi își va îndrepta toate eforturile către găsirea a ceva pozitiv pentru el în această situație. Fii consecvent și încrezător în ceea ce faci. Spune-i ferm bebelușului că îl părăsești doar pentru câteva ore, că este necesar să-l iubești și cu siguranță vei veni după el la un moment dat. Reduceți momentul de la revedere. Dacă dorești prea mult, el va începe să-i fie milă de el însuși. Când pleci, el va fi distras de noul mediu. De regulă, copilul se calmează rapid după părinți. Puteți crea un ritual de la revedere, de exemplu, să fiți de acord în prealabil cu copilul dvs. că îl veți flutura pe fereastră, astfel încât va fi mai ușor să vă lase să plecați. Lăudați-l în zilele în care despărțirea dvs. va fi calmă.

Prin acord cu administrația grădiniței și personalul grupului, puteți rămâne la grădiniță cu copilul dumneavoastră. Dar dacă trageți despărțirea, ascultați plânsul copilului sau alternați câteva zile în grădină cu o săptămână acasă, atunci situația poate deveni și mai dificilă pentru părinți, pentru copil și pentru cei din jur copii și adulți.

Este mai bine ca mama să ridice copilul în primele zile. Mai mult, cel puțin în primele săptămâni, trebuie să încerci să vii după el devreme, nu să întârzii. Dacă toți ceilalți copii au plecat deja acasă, atunci copilul se poate simți uitat. Prin urmare, a doua zi, este posibil să nu vrea să te lase să pleci.

Comunică cu educatorii, întreabă despre bunăstarea și starea copilului tău, despre modul în care acesta se comportă printre colegii săi. Asigurați-vă că îl avertizați dacă are obiceiuri sau alergii. Interesați-vă de succesul său. Un bun contact cu educatorii este, de asemenea, o garanție a bunăstării unui copil la grădiniță.

Cum să te comporti acasă când un copil se obișnuiește cu grădinița

Adaptarea completă a copilului la grădiniță are loc de obicei în 2-3 luni. În această perioadă, trebuie să fim foarte atenți, astfel încât copilul să nu aibă impresia că vechea sa viață pre-grădiniță s-a încheiat pentru totdeauna.

În timpul perioadei de adaptare, copilul poate fi starea de spirit, iritabil. Somnul și pofta de mâncare se pot agrava. Este necesar să se arate o atenție specială și o sensibilitate față de copil. Regimul în familie ar trebui să fie blând, este necesar să se compenseze posibila lipsă de somn și malnutriție a copilului într-o instituție preșcolară. Un copil mai mare în weekend poate avea voie să-și facă propriul meniu.

Arată interes pentru activitățile sale din grădiniță. Aflați ce a fost bine în timpul zilei, ce nu a avut prea mult succes, ce au făcut copiii, cu care s-a jucat copilul, ce a învățat noi. Ascultați cu atenție tot ce vă spune despre grădiniță. Păstrează-i desenele sau meșteșugurile pe care le aduce acasă.

Dacă copilul tău vrea să-și ducă desenul la profesor, susține această dorință. Dacă vrea să-l aducă acasă pe micul său prieten de la grădiniță, consideră că pentru copilul tău nu mai există o mare diferență între viața lui acasă și viața din grădină. De acum înainte, unul continuă pe celălalt. Bucură-te de asta.

Copilul se întoarce de la grădiniță plin de impresii. Prin urmare, în casă trebuie să creați o astfel de atmosferă, astfel încât să fie singur cu el însuși, odihnit. De asemenea, are nevoie de compania părinților săi, pe care nu i-a văzut toată ziua. Încercați să-i acordați atenție - în ciuda tuturor ocupației: citiți o carte, jucați un joc liniștit, lăsați-l să stea pe poala mamei sau a tatălui, să vorbească despre ceva intim. Dacă copilul primește atenție și dragoste, dacă copilul este fericit acasă, atunci el va fi fericit în grădiniță.

Când un copil refuză să meargă la grădiniță

În cele din urmă, vine momentul în care bebelușul va merge calm la grădiniță. Cu toate acestea, uneori apar dificultăți la 3-4 săptămâni după intrarea în grădină. Într-o dimineață, fără un motiv aparent, în momentul în care este necesar să mergi la grădiniță, copilul izbucnește brusc în lacrimi. Poate că a avut un vis rău noaptea. Sau poate, din cauza bolii, a petrecut câteva zile acasă, așa că refuză grădina. Ce se întâmplă aici?

Primele săptămâni ale copilului au fost atrase de noutate, de bucuria de a fi alături de alți copii, de mândria că „merge la muncă” ca un adult. Și dintr-o dată, în mod neașteptat, începe să protesteze, să plângă, nu vrea să meargă în grădină. Acest comportament este cel mai adesea observat la copiii care sunt prea aspru lăsați singuri sau l-au dat în grija străinilor care îl iau și îl scot din grădină. Bebelușul începe să-și dea seama: vizitând grădinița, pierde prezența constantă a mamei sale, merge cu ea etc.

Mulți copii care, în general, sunt mulțumiți de viața lor în grup, cu greu pot suporta chiar momentul despărțirii de mama lor. Încercați să faceți acest lucru - lăsați tatăl să însoțească copilul la grădiniță. Discutați cu îngrijitorul dvs. despre dificultățile dvs. Vă poate spune seara cum s-a comportat copilul după ce ați plecat, dacă lacrimile s-au uscat repede, dacă s-a alăturat cu ușurință jocului. Poate că, de îndată ce copilul va apărea în grup, îi va putea oferi o afacere interesantă.

Problemele de adaptare se pot relua după concedii, vacanțe, cu o schimbare gravă a circumstanțelor externe. Este necesar să fii flexibil, în situații deosebit de dificile, poți scurta din nou timpul șederii copilului la grădiniță pentru o anumită perioadă sau, prin acord cu educatorii, să aranjezi o pauză la mijlocul săptămânii.

Încearcă să vorbești regulat cu profesorul tău de grădiniță. Cu siguranță vă va spune despre copil pe care nu îl cunoașteți. În grădină, copiii vorbesc adesea despre preocupările lor.

Sunt părinții gata să-și trimită copilul la grădiniță

Nu numai copiii, ci și părinții trec prin perioada de adaptare la grădiniță. Dacă după 2 săptămâni copilul continuă să plângă înainte de a pleca la grădiniță, poate că nu este încă „copt” pentru grădiniță, poate că i s-a dat prea devreme. Sau poate părinții nu sunt încă „coapte” pentru despărțirea de bebeluș și îngrijorările lor îngreunează adaptarea copilului. Prin urmare, este important ca membrii adulți ai familiei să țină evidența sentimentelor lor, să fie conștienți de natura lor.

O condiție necesară pentru succesul acestei perioade este respingerea sentimentului de vinovăție. Dacă ai cea mai mică ezitare, copilul le va simți și îi va fi și mai dificil să se despartă de tine.

Dacă îți poți gestiona anxietatea și ai încredere în persoanele care sunt alături de copilul tău, șansele ca acesta să se simtă confortabil la grădiniță vor fi mult mai mari. La urma urmei, acesta este doar începutul formării mecanismelor de adaptare ale copilului, pe care le va folosi atunci când se mută într-un alt grup în cazul unei mutări, la intrarea în școală și în viața sa de adult.

Ai încredere în tine și în lume. Dă-i copilului tău un mesaj că lumea este sigură și interesantă, iar apoi copilul tău va crește sănătos și fericit.