Părinții Fac ASTA. Și Degeaba

Video: Părinții Fac ASTA. Și Degeaba

Video: Părinții Fac ASTA. Și Degeaba
Video: PETRE STEFAN ❌ YNY SEBI ENZO FERARI 2 (Versuri în descriere) 2024, Mai
Părinții Fac ASTA. Și Degeaba
Părinții Fac ASTA. Și Degeaba
Anonim

Comparați copiii. „Uite, băiatul nu se luptă, dar tu ce ești ??”, „Masha are cinci solide și tu …”. Copilul nu simte dragostea părinților, crede că acest băiat, această Masha este mai bună decât el și este rău, fără valoare, prost … În loc de un exemplu pozitiv, copilul simte confuzie, frică, începe să fii gelos pe ceilalți copii. Este mai bine să comparați copilul nu cu alți copii, ci cu el însuși: „Ieri nu știai să îți legi șireturile, dar astăzi aproape ai făcut-o!”, „La începutul verii nu știai cum să înoți, dar acum ai învățat.” Dacă părinții atrag atenția copilului asupra realizărilor sale, acest lucru îl va împinge spre noi obiective, cucerirea vârfurilor mici și mari.

Închide etichete. Recent am mers cu un copil care dormea într-un cărucior. O fetiță călărea cu un scuter și s-a oprit lângă mine, blocând drumul. Am început să o ocolesc, iar mama ei, care a venit în ajutor, a început să-i spună copilului: „De ce stai pe drum, nerușinată, nu vezi, mătușa mea conduce cu un cărucior!”. Sincer, m-am cutremurat. Odată am auzit pe site că o bunică i-a spus unei alte femei despre nepotul ei: „În general, este insuportabil”. „Prost, prost, mediocru, prost” - părinții atârnă etichete pe copiii lor și apoi se întreabă de ce copiii lor se comportă în consecință. Eticheta este ceea ce se așteaptă de la dvs., acesta este comportamentul care trebuie egalat. Și dacă cei mai apropiați și dragi oameni îl numesc pe copil așa, el crede că înseamnă că este. La urma urmei, în primii câțiva ani, copilul se uită la el însuși prin ochii părinților și se evaluează astfel. Din aceste etichete, cuvinte, se formează stima de sine.

Devalorizare. „Nu atingeți, altfel o veți rupe”, „De ce vă bâjbâi acolo, lăsați-mă să fac asta mai bine eu și mai repede”, „Ați vărsat din nou apă”. Copilul se simte rău, cel care va eșua. Și de ce să fac ceva data viitoare, când mama mea știe mai bine cum să o facă oricum și va face totul pentru mine ea însăși. Nu există nicio urmă a încrederii și dorinței de a încerca chiar să faci ceva pentru prima dată. Mai bine să-l ajuți pe copil să repare ceva sau să-l ajuți: „Vărsat? Te ajut să-l ștergi? "," Lasă-mă să te ajut cu fermoarul de pe jachetă "," Vrei să o faci cu mine?"

Laudă. „Ești cel mai bun, cel mai talentat, cel mai unic, cel mai deștept”. Oricât de paradoxal ar părea, aceste cuvinte îi dăunează și copilului. Pentru că așa devine copilul dependent de laude. Și venind la un colectiv (grădiniță sau școală) în viitor, îi va fi greu ca nimeni să nu-i poată aprecia unicitatea, supradotarea, pentru că există și 25 de persoane care sunt la fel de unice și dotate, pe lângă el. Este mai bine să lăudați copilul pentru unele acțiuni specifice: a spălat vasele, a pictat frumos un desen, a fost politicos.

Arată indiferență. De multe ori văd mame pe locurile de joacă care stau cu ochii pe telefon sau tabletă. O variantă vorbește la telefon. Și când copiii vin la ei, cereți-i să joace mingea, să le călărească pe un leagăn, să meargă la un alt loc de joacă și, în tot felul de alte moduri, să-i distragă atenția, aud ca răspuns: „Du-te să te joci singur”, „Tu nu văd, sunt ocupat ??”,„ Du-te să te joci cu fata / băiatul ăla”,„ Mă deranjezi din nou? Tocmai m-am așezat, dă-mi odihnă! . Oh, nu este ușor pentru acești copii. La urma urmei, auzind astfel de fraze de la părinți, înțeleg că nu sunt necesari, nu le este timp, sunt o povară și vor exista întotdeauna ceva care va fi mai important decât ei înșiși …

Se sperie cu prognozele. "Nu te plimba prin bălți, te vei uda, te vei îmbolnăvi!" Copilul aude aceste preziceri (te îmbolnăvești, te căi, întorci capul) și înțelege că lumea este un loc periculos în care nu poți face un pas și ai probleme. Și în loc de un copil care era interesat de toate, el se transformă într-un închis și indiferent la toate. Pentru a menține curiozitatea copilului, părintele ar trebui să-și consolideze comportamentul pozitiv sau să ofere opțiuni care s-ar potrivi copilului și părintelui: „Să punem cizme de cauciuc, astfel încât să putem merge prin bălți”, „Ați încercat să călăriți pe un leagăn? asa?" (și arată ce vrei).

Ele dau ultimatumuri. „Dacă nu scoți jucăriile chiar acum, vei rămâne fără desene animate”, „te vei comporta așa, nu mă voi juca cu tine”, „până nu se termină toate lecțiile, poți uita de plimbare”etc. Un părinte arată un exemplu unui copil că, în anumite condiții, este posibil să facă / să nu facă ceva. Și din moment ce copiii învață de la părinți, un copil în câțiva ani îi poate spune calm părintelui: „Până nu îmi cumperi o jucărie, până nu faci ceva, nici eu nu voi face asta” și va lua o poziție de protest.

Șantajând cu dragoste. Și acest lucru se aude adesea pe stradă, pe locurile de joacă: „Nimeni nu se va juca cu oameni ca tine”, „Nu am nevoie de un băiat atât de obraznic”, „Dacă nu vei asculta, nu voi iubi”. După astfel de fraze, copilul se simte confuz, începe să se teamă că mama lui îl va părăsi, va pleca. Și începe în tot felul de moduri (capricii, tantrums etc.) să atragă atenția asupra sa, agravând doar situația. Mulți ani astfel de cuvinte lasă o amprentă profundă în sufletul bebelușului, el simte că este iubit condiționat, pentru ceva, sau nu-l iubesc deloc, sau nu merită deloc iubirea. Acesta este un traumatism grav în viața unei persoane mici.

Recomandat: