2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52
Fiecare fază a dezvoltării unui copil, potrivit lui A. Freud, este rezultatul rezolvării conflictului dintre pulsiunile instinctive interne și cerințele restrictive ale mediului social extern. Dezvoltarea normală a copilului are loc în salturi, nu treptat pas cu pas, ci înainte și înapoi din nou, cu procese progresive și regresive în alternanța lor constantă. În dezvoltarea lor, copiii fac doi pași înainte și unul înapoi. Este privit ca un proces de socializare treptată a copilului, supus legii tranziției de la plăcere la realitate. Dacă căutarea primului este un principiu intern al copilului, atunci satisfacerea dorințelor depinde de lumea externă, iar în copilărie - în mare măsură de mamă. Prin urmare, mama acționează ca primul legislator pentru copiii săi, iar starea de spirit, dependențele și antipatiile ei afectează în mod vizibil dezvoltarea lor. „Cea mai rapidă dezvoltare este ceea ce mamei îi place și îi întâmpină cel mai mult” (A. Freud).
Copilul rămâne imatur atâta timp cât dorințele lui îl domină, iar decizia de a-i satisface sau a le refuza aparține lumii exterioare, părinților și altor oameni. Dorința de a-și satisface dorințele cu orice preț, bazată pe principiul plăcerii, poate determina comportamentul său asocial, Numai atunci când copilul este capabil să acționeze conform principiului realității, ține cont de cerințele mediului social, analizează și controlează intențiile sale și decide în mod independent dacă acest sau alt îndemn trebuie să fie respins sau transformat în acțiune, tranziția sa la un stat adult este posibilă, dar trebuie avut în vedere că avansarea la principiul realității nu garantează în sine persoana va urma cerințele sociale, Astfel, aproape toate elementele normale ale vieții unui copil, precum lăcomia, gelozia, interesul personal, împing copilul în direcția antisocialității, opusul (formațiunile reacționare), sunt direcționate către alte scopuri (sublimare), redirecționate către alte oameni (proiecție). Atât de dificilă și dureroasă este socializarea copilului, includerea acestuia în viața societății.
Recomandat:
Din Timp? Târziu? La Timp? Norma și Nu Norma în Dezvoltarea Copilului
Pe 5 octombrie, la Școala Mare de Scufundări de Creștere Conștientă, o prelegere a psihologului copilului și familiei Katerina Murashova „Early? Târziu? La timp? Norma și nu norma în dezvoltarea unui copil. " Oferim cititorilor „Pravmir” textul și înregistrarea audio a prelegerii.
Cât De Nesiguranță îți Fură Dorințele
Pentru ca viața să fie plăcută și împlinită, avem nevoie de dorințele noastre pentru a deveni realitate. Chiar dacă nu de multe ori și pentru punerea lor în aplicare, trebuie să facem anumite eforturi, dar dorințele (visele) se pot împlini. Dar, pentru ca ei să devină realitate, trebuie, cel puțin, să aibă, și propriile noastre dorințe sincere sunt cele care fac viața mai bună.
Iertarea Este Imposibilă Atâta Timp Cât Te Simți Victima
Se pare că m-a interesat tema „iertarea” cu subsecțiunile sale „iertarea de sine” și „iertarea celorlalți”. Dar de fiecare dată când am aflat câteva informații noi pe această temă, nu am lăsat sentimentul că este ceva în neregulă cu asta
„Nu Are Sens Să Asculți Un Copil, Dorințele Lui Se Schimbă în Fiecare Zi”
Am vorbit astăzi cu o mamă. Ea a argumentat ce ar putea fi mai bine pentru copil și s-a întrebat dacă merită să-și transfere fiul dintr-un cerc în altul, a cerut sfatul. Am sugerat să întreb ce vrea copilul însuși. Mama a răspuns că nu are rost, este mic, dorințele se schimbă în fiecare zi, așa că nu poți fi ghidat de ele - un adult trebuie să ia decizii pentru copil.
Unde Mama și Copilul Pot Obține Timp?
Oboseala, care se acumulează la mame, nu este fizică într-o măsură mai mare (deși acest lucru se întâmplă), ci mai degrabă a unui plan moral: - Nu mai pot sta pe patru pereți! - Vreau să merg singur la toaletă! - Vreau să fiu singur fără nimeni
