SA VORBIM DESPRE AUTISM

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52

Urăsc apelurile bazate pe boli mintale. Spre regretul meu profund, popularitatea autismului a tras și la suprafață o cutie de conserve murdară cu un autocolant „Autist”, în interiorul căruia crește ca mucegaiul și se dezvoltă pe mitul conform căruia autismul este un sinonim direct pentru persoanele cu deficiențe mintale, salivare și afară. de contact cu realitatea. Stigmatul în forma sa modernă privește mulți oameni de oportunitatea de a primi ajutor și sprijin din partea societății. Vorbim nu numai despre autism și spectrele acestuia, ci și despre alte tulburări și boli psihice / fizice: schizofrenie, depresie, tulburare afectivă bipolară, paralizie cerebrală (salut sumbru la „dificultăți temporare”), dizabilități de diferite forme etc.. Amintiți-vă și meditați câte expresii negative asociate cu diferite boli sunt în vorbirea de zi cu zi. Acest lucru dovedește că există încă rămășițe ale unei culturi în care persoanele bolnave nu aveau loc în societate și încercau să scape de ele cel puțin social.

În autism, ambiguitatea se adaugă chiar prin poziționarea sa în clasificarea tulburărilor mentale. Autismul a fost numit inițial SIMPTOM, o formă repetitivă de exprimare a unei afecțiuni dureroase. Psihiatrul elvețian Eigen Bleuler a definit autismul ca simptom central al schizofreniei (termen pe care l-a inventat și el). Pentru a clarifica faptul că „autismul” nu este egal cu „schizofrenia”, voi observa că, pe lângă autism, psihiatrul a mai avut trei simptome centrale care, împreună cu autismul, au format această boală. Autismul-simptom este o izolare deosebit de intensă, evadare, evadare din legăturile sociale și emoționale cu oamenii din jur și lipsa de criticitate completă a acestei stări din partea pacientului. Cu alte cuvinte, el se simte confortabil fiind în singurătatea socială, dar înconjurat de propriile sale idei, fantezii și activități dedicate acestora. Mai mult, vă rugăm să rețineți că autismul episodic poate fi caracteristic tuturor persoanelor aflate în anumite stadii. Deci, autismul non-schizofrenic (social) se poate manifesta în timpul stresului sever, stărilor depresive, poate fi asociat cu adolescența și, de asemenea, banal cu faptul că trăim într-o lume a corespondenței de rețea.

Există și așa-numitul. „autism schizoid” și nu este vorba deloc de schizofrenie. Un schizoid este o persoană cu o tulburare de personalitate. Tulburarea de personalitate se referă la modul în care o persoană interacționează cu cultura din jur și la „setul de probleme” ale acestei interacțiuni. Schizoizii, spre deosebire de schizofrenici, nu sunt tăiați de realitate prin iluzii, halucinații, iluzii și idei delirante. Aceasta este doar o diferență superficială, o citez pentru claritatea generală și educația de a înțelege că un schizoid nu este un pacient obligatoriu într-o instituție psihiatrică, ci o persoană cu o stare limită. Autismul în acest caz este, de asemenea, un simptom.

Mai mult, psihiatrul copilului Leo Kanner descrie câteva dintre tiparele dezvoltării timpurii a copilăriei în tulburările autiste ale contactului afectiv. Din acest moment, termenul „autism” capătă un al doilea sens. Autismul ca sindrom sau tulburare. Sindromul Kenner, sau autismul infantil (pentru copii), are trei semne-simptome de bază: izolarea socială și neadaptarea, interese intense (uneori concentrate în mod restrâns), de care copilul nu este doar pasionat, ci complet absorbit (poate fi angajat toată ziua fără chiar și gândirea la nevoi fiziologice; încercarea de a o rupe poate intra în isterică) și acțiuni ritualizate, repetitive (inclusiv ecolalia - repetarea frazelor sau fragmentelor lor după altele și stimming - auto-stimulare comportamentală menită să reducă stresul). Toate aceste simptome apar mai întâi înainte de vârsta de trei ani și, în viitor, se pot slăbi (mai ales dacă se oferă asistență în adaptare) și se pot intensifica. Motivele formării autismului nu au fost încă identificate, dar există diferite dovezi ale tiparului: întreruperea creierului, ereditate, complicații ale sarcinii și nașterii.

Tulburările din spectrul autist includ nu numai sindromul Kenner, ci și alte tulburări (cum ar fi sindromul Asperger), care se caracterizează prin variații diferite ale intensității simptomelor autiste. Deci, în sindromul Asperger, inadaptarea socială poate fi mai puțin pronunțată decât în sindromul Kenner, prin urmare, diagnosticul său în timp util poate fi dificil sau chiar deloc efectuat. Autismul implică întârziere mintală? Nu este necesar, deși poate fi combinat cu acesta, precum și cu alte tulburări mentale și / sau boli (de exemplu, autismul la vârsta adultă poate fi combinat cu depresia și tulburarea de anxietate). Situația este aproximativ aceeași cu încălcarea generală a sferei intelectuale. Persoanele autiste pot avea probleme de învățare, dar uneori sunt asociate nu cu întârzierea dezvoltării, ci cu o tendință de abilități cognitive (de exemplu, un copil nu este capabil să rezolve problemele imaginare, dar se ocupă cu ușurință de problemele logice). Apropo, persoanele autiste nu au neapărat capacitatea de matematică și nu sunt întotdeauna savante.

Cum am început acolo? Nu-mi place numirea pe bază de boală. V-am prezentat o versiune dezactivată a descrierii și clasificării tulburării din spectrul autist. Acest subiect este mult mai larg și mai profund, există multe nuanțe în el, dar am vrut să vă transmit, cititorilor, realizarea cât de imprudent să aruncați cuvinte, al căror sens este mult mai multidimensional decât vă puteți imagina. Boala de orice fel nu este un motiv pentru ridicol și / sau etichetare nerezonabilă, ci un motiv valid pentru ajutor. Blocând în noi înțelegerea faptului că în acest moment în mediul nostru pot exista oameni care au nevoie de aceasta, evitând subiectul bolilor psihice, tulburărilor, tulburărilor și doar particularităților, oamenii prin aceasta, vrând sau nevoiți, se îndepărtează unul de celălalt. Uneori, din păcate, acest lucru duce la consecințe dezastruoase.