Obraznic Sau De Ce Adolescenților Le Este Greu Să Aleagă O Profesie

Cuprins:

Video: Obraznic Sau De Ce Adolescenților Le Este Greu Să Aleagă O Profesie

Video: Obraznic Sau De Ce Adolescenților Le Este Greu Să Aleagă O Profesie
Video: Căutările și provocările vieții adolescenților 2024, Aprilie
Obraznic Sau De Ce Adolescenților Le Este Greu Să Aleagă O Profesie
Obraznic Sau De Ce Adolescenților Le Este Greu Să Aleagă O Profesie
Anonim

În activitatea de orientare profesională cu adolescenții, întâlnesc deseori anxietatea, incertitudinea și anxietatea lor cu privire la necesitatea de a face o alegere atât de responsabilă.

Și asta este mai mult decât NATURAL! Deoarece un adolescent are o sarcină pe care nu a mai îndeplinit-o niciodată: alege independent o profesie. Înainte de asta, bineînțeles, a avut deja decizii independente, dar încă nu atât de mari, iar în majoritatea cazurilor i s-au oferit indicii, ajutor sau chiar i s-a spus ce să facă. Și acum profesorii, părinții și poate chiar vecinii îi vor pune cu siguranță o întrebare: "Ei bine, ai înțeles deja cine vei deveni?"

Întotdeauna există anxietate înainte de o astfel de decizie responsabilă, dar aceasta se poate ascunde. Atât de mult încât privirea unui străin, și uneori chiar și copilul însuși, nu înțeleg ce se întâmplă cu adevărat. Următoarele sunt câteva dintre dificultățile obișnuite cu care se confruntă adolescenții atunci când aleg o profesie și în care anxietatea lor se ascunde adesea.

CONFUZIE ȘI NU ȘTIE „CE VREAU”

Aceasta este norma. Răspunsul la întrebarea „ce vreau” necesită un anumit nivel de înțelegere a sinelui, caracteristicilor, dorințelor. Și această înțelegere nu cade din cer, este un proces de autocunoaștere, care doar „câștigă impuls” în adolescență. Oamenii caută ani de zile un răspuns la această întrebare. Pentru a facilita această căutare, recomand părinților să ofere adolescentului „sprijin sub picioare” sub formă de informații: despre el însuși, despre lumea profesiilor, despre vârsta adultă.

ILUZII PRIVIND PROFESIA ȘI MUNCA

Uneori puteți auzi de la adolescenți: „Voi fi un om de afaceri pentru a da ordine și nu fac nimic” sau „Voi fi programator, stau la un computer - și vei fi plătit pentru asta”. De ce un adolescent are o astfel de viziune - fiecare are propriile motive. Dar, după cum știți, cu cât iluzia este mai lungă, cu atât este mai dureroasă decât distrugerea ei. În acest caz, este cu adevărat important să arăți minusurile severe ale iluziilor sale, dar să nu uiți de plusurile - despre bucuriile reale, nu iluzorii, dar destul de posibile ale viitoarei profesii, pentru care (ca un cârlig) poți agăța motivația lui.

Nedorit să lucreze în viitor

Motivele sunt, de asemenea, diferite. De la anxietate - „Nu pot face față, deci de ce să încerc deloc”, până la demotivare și o atitudine atât de formată de a lucra. Aici este foarte important să vă dați seama cu adolescentul, de unde a obținut această atitudine. Aceasta este sarcina nr. 1. În plus, recomand să îi arăt adolescentului aspectele pozitive ale muncii, avantajele care ar putea servi drept stimul pentru dezvoltare. De exemplu, „Dacă muncești, vei câștiga. Și cu acești bani poți călători sau îți completezi colecția de figurine retro pentru mașini”. Căutați un stimulent care să vă motiveze, deoarece voi, ca nimeni altcineva, vă cunoașteți copilul.

ATITUDINE SCĂZUTĂ LA SITUAȚIA ALEGERII

Anxietatea pândește adesea și aici. Da, atât de profund încât în exterior se pare că totul este indiferent. Este important să-l scoți la suprafață, să auzi (pentru copil, în primul rând) de ce este cu adevărat îngrijorat și să încerci să-l implici în proces, astfel încât să devină INTERESAT. În zilele noastre există o mulțime de master classes, jocuri și evenimente pentru alegerea unei profesii, care sunt nu numai utile, ci și amuzante. Arată-i copilului tău că alegerea unei cariere nu este doar serioasă, ci și interesantă.

„CICLISMUL” PE O SINGURĂ PROFESIE

- Voi fi mașinist! este tot ce poți auzi de la un copil? Există, de asemenea, mai multe motive:

- Sau o dată, dintr-un anumit motiv, a prins această memorie în memorie (de exemplu, bunica mea a condus pe calea ferată în copilărie și a spus că voi fi mașinist, dar a fost atât de distractiv!).

- Sau este flerul intuitiv al unui adolescent, pe care pur și simplu nu îl poate explica în cuvinte.

O evaluare obiectivă a abilităților și calităților personale ale copilului (diagnosticare profesională, consultații) va ajuta la verificarea a ceea ce este cu adevărat. Dacă acesta este un sentiment intuitiv al vocației sale, atunci acest lucru s-a reflectat deja asupra personalității adolescentului - există potențiale abilități, înclinații, preferințe. Dar adolescentul până acum nu poate explica pur și simplu că „vreau să fiu mașinist, pentru că îmi plac sistemele tehnice, sunt atent, urmez întotdeauna ruta, mă interesează trenurile și modul lor de funcționare etc.”

Puteți afla mai multe despre modul în care părinții pot ajuta un copil în alegerea unei profesii vizionând o înregistrare a seminariului meu web:

Amintiți-vă cum la sfârșitul desenului animat despre Nekhochukh a strigat „I WOOOOOOOOOOOO!” Îmi doresc ca adolescenții dvs. să spună mai des dorința lor conștientă, adevărată.

Recomandat: