Terapia Cu Narcisism Din Copilărie: O Poveste Despre O Singură Prezență

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52

Mama lui Sasha S., în vârstă de 6 ani, s-a adresat către mine cu o cerere de a diagnostica dezvoltarea intelectuală. Rezultatele diagnosticării în grădiniță au fost un motiv de îngrijorare.

Mamei i s-a recomandat să o trimită pe fată la o școală specială.

În timp ce vorbeam cu mama, acest diagnostic mi-a ridicat îndoielile. Mama și fiica, ambele interesante, bine îmbrăcate și cu o tensiune de disperare în întreaga lor înfățișare, au creat un sentiment uimitor de a fi îngrijite și abandonate în același timp. Întreaga înfățișare a fetei i-a trădat dezinhibarea. capriciozitate, o oarecare confuzie alarmantă, dar nu întârziere mentală. Cu toate acestea, chiar în primele minute ale interacțiunii mele cu ea (sau mai bine zis, încercările de a o stabili), am experimentat o puternică tentație de a mă alătura opiniei colegilor mei.

Copilul a provocat nu numai confuzie, ci și groază și un sentiment de lipsă de speranță. Impresia a fost că fata nu a auzit, nu a înțeles ce doresc de la ea și pur și simplu nu a putut să se concentreze mai mult de 5 secunde. În același timp, a arătat clar că observă prezența mea, deoarece a acționat exact cu materialul care i-a fost oferit (o foaie de hârtie cu un pix, cuburi). Și a acționat constant, haotic și nu în felul în care am întrebat-o eu.

Așa că am „vorbit” în primele zece minute. În acest moment am fost ținut exclusiv de curiozitate și entuziasm: ce se întâmplă și ce pot face în legătură cu asta?

Cumva, treptat, Sasha a început să se concentreze asupra instrucțiunilor și și-a arătat integritatea intelectuală completă, deși nivelul de dezvoltare a abilităților sale cognitive s-a dovedit a fi destul de scăzut.

Ea a făcut toate acestea, rămânând într-o mișcare constantă haotică, echilibrând pe aceeași linie între ignoranța completă și rezistența pasivă.

Ceea ce a fost surprinzător pentru mine a fost că, după ce am lucrat cu ea, nu m-am simțit deloc obosit (ne-a luat mai mult de o oră). Pe de altă parte, Sasha arăta obosită și epuizată (trebuie să spun, oboseala era foarte bună pentru ea - a încetat cumva să se miște constant și a devenit ca un copil cu care poți vorbi sau te poți juca).

Bineînțeles, am acceptat să lucrez cu ea. La început, mama mea era interesată exclusiv de dezvoltarea activităților, ceea ce era de înțeles, deoarece doar fantoma școlii care se apropia inexorabil a forțat-o să aibă cumva grijă de fată: „Am văzut înainte nu totul este normal, dar simplu nu aș putea să o fac, dar înainte de școală trebuie totuși să …”.

Cel puțin, am fost mulțumit de o anumită adecvare a mamei în evaluarea situației. Cu toate acestea, lucrările ulterioare au arătat că prezența mea în camera în care a fost adusă Sasha a fost singurul factor semnificativ pentru ea: neobișnuit, amenințător și atractiv în același timp. Fără îndoială, am fost singura persoană pentru ea care și-a adunat toată atenția și energia, iar sarcinile intelectuale au rămas doar un fundal îndepărtat. Dându-mi seama că munca în continuare în această direcție fără sesiuni terapeutice adecvate ar fi extrem de ineficientă, i-am oferit mamei aceste sesiuni pentru Sasha. Prima sesiune a fost condusă cu mama mea. Nici mama, nici fata nu s-au bucurat de acest lucru, dar m-am interesat.

În acest moment, reușisem deja să o cunosc mai bine pe mama și știam că era perfect conștientă de distanța uriașă dintre ea și fiica ei, dar nu era pregătită să se apropie („dacă va crește ca mine, ea se va simți ca un prost”). Pentru mine a fost important să înțeleg modul în care acest lucru le distruge interacțiunea și dacă merită să lucrați cu ea acum sau să amânați până la vremuri mai bune.

Am avut senzația că am invitat două persoane, abia familiare între ele, care acum se simt destul de încordate și incomode. Sasha avea o anxietate puternică, o nevoie de siguranță și sprijin, pe care mama ei o ignora cu pricepere, ceea ce nu era surprinzător, deoarece nevoia mamei sale de sprijin era aproape mai mare decât a Sasha.

S-au apelat exclusiv la mine. S-a încheiat un acord cu mama mea privind munca terapeutică cu Sasha, menținând în același timp cursurile de dezvoltare cu o intensitate de 2 ori pe săptămână.

Mamei i sa oferit o terapie individuală. Voi face imediat o rezervare că am oferit prima lecție comună după aceasta doar un an mai târziu, ceea ce a făcut ca mama mea să aibă un acces de groază.

De fapt, o ședință cu Sasha a fost de fapt cunoștința noastră. Înainte de această lecție, am structurat și am ținut-o pe fată în această structură. Aici toate încercările mele de a face apel la lumea ei interioară a sentimentelor și dorințelor au întâmpinat o puternică rezistență. Deși aceasta ar putea fi numită rezistență doar teoretic, pentru că de fapt a fost o mișcare continuă fără scop, flux, zbor. Alunecă constant, oprindu-se la nimic. Dorințele ei erau neformate și neclare, practic nu m-a contactat, nu mi-a răspuns la întrebări și răspunsuri. Singurul lucru care a păstrat-o cumva a fost foaia de hârtie oferită. Ea a desenat, iar eu am fost prezent. Prezența mea și „ascultarea empatică” au fost (și au rămas pentru multe sesiuni) singura mea tehnică. Prima a fost o casă mobilă. Nu era doar o mașină, ci o „casă pe roți”. Apoi au apărut un bărbat și o femeie și, împreună cu ei, ostilitate, tristețe, singurătate (părinții Sasha au divorțat acum câțiva ani). Nu era în această imagine. S-a jucat mult timp cu ei: a spălat ceva, a corectat, a pictat pe el. Drept urmare, figurile și mai ales fețele lor s-au transformat în ceva uzat și fără formă. După ce a „terminat” cu părinții ei, a apărut regina (deja pe altă foaie).

Aici, după părerea mea, Sasha mi-a observat prezența și mi-a cerut să mă întorc. Fata a reacționat cu siguranță la încercările mele de a o invita să aibă grijă de limitele ei, iar sensul s-a rezumat la următoarele: „Nu am absolut nicio idee despre ce vorbești! Vreau să desenez o regină, nu să învăț să mă ascund . M-am bucurat că și-a dat seama cel puțin de o nevoie de mine și a transformat-o într-o cerere. Acum m-am întors în timp ce ea desenează și m-am întors când a considerat că un obiect este perfecționat. Mi s-a cerut, de asemenea, să ghicesc ce desenase ea, dar a fost plictisitor pentru mine și a trebuit să o explice ea însăși. Esența desenului ei se rezuma la faptul că regina are nevoie de confort și vrea să se încălzească.

Rezultatul întrebărilor mele, cum se leagă acest lucru de viața ei și cum se putea încălzi regina, a fost soarele din imagine. Cu asta, am decis că este suficient pentru prima dată și am terminat.

Cel mai clar sentiment al meu după ședință a fost anxietatea pentru Sasha. Tot comportamentul ei: alunecare constantă, sentimente dureroase și tensiune a nevoilor, fracturi corporale, un fel de neplăceri, „inversare” a mișcărilor au provocat o dorință puternică de a o ține și a o calma. Tendințele psihotice explicite erau alarmante. În același timp, devierea ei, reticența de a intra în contact cu experiențele ei, ignoranța sprijinului meu au cauzat o oarecare confuzie în mine ca terapeut. Nu înțelegeam bine cum aș putea lucra cu ea dacă singurul lucru pe care clientul era gata să-l accepte de la mine era prezența mea. Anxietatea mea m-a determinat să fac cât mai mult posibil și cât mai curând posibil, dar Sasha are propriul ei ritm și sens și nu am de ales decât să mă acomodez cu ea, urmând-o doar în țara ei de singurătate și tristețe.

Sasha a venit la următoarea sesiune într-o stare de oboseală extremă: ochi roșii, căscat constant, privire defocalizată. Bonica a vrut să o ia pe fată acasă, dar ea a rezistat și am convenit că vom lucra atâta timp cât Sasha o va dori. Primele două treimi ale sesiunii Sasha cuibărea, vorbea despre ceva (nu pentru mine, ci doar cu voce tare), plângând („Nu plâng, curg doar lacrimi”).

Și eu, după părerea mea, eram doar lângă ea, periodic, desigur, referindu-mă la nevoile ei: ce vrei? Cum te-ai simți mai confortabil? Sasha a devenit treptat din ce în ce mai calmă.

Apoi am adormit și am dormit vreo 20 de minute. Când m-am trezit, postura și mișcările erau calme, măsurate, relaxate. Sasha se ridică și plecă în tăcere.

În seara acelei zile, Sasha a dezvoltat febră mare și a durat trei zile fără alte simptome. Mama alarmată a examinat-o pe fată de un neurolog (Sasha este înregistrată cu o presiune intracraniană crescută) și sa dovedit că presiunea scăzuse semnificativ. Încă nu știu dacă acest lucru este legat de munca noastră, dar ultima lecție mi s-a părut foarte importantă, iar somnolența nu a fost întâmplătoare. Prima dată am văzut cum Sasha avea grijă de ea însăși: și-a ascuns fața, a ridicat un scaun, a adus o jachetă, a căutat o poză. Prima dată am văzut-o calmă. Aș spune - liniștit. Poate că prezența și sprijinul meu au creat acel spațiu sigur pentru ea, în Cahors a putut să se îndrepte spre ea însăși. Recunosc pe deplin că întâlnirea ei cu ea însăși ar putea fi un șoc pentru ea.

Și anxietatea mea s-a transformat într-un sentiment de lipsă de confort. Atunci când lucram cu Sasha, mi se părea că biroul meu era mic, incomod, incomod, că erau puține jucării în el etc.

Acum cred că preocuparea mea pentru ea și dorința de a avea grijă erau mult mai multe decât era dispusă să accepte. Apoi a fost la nivelul experiențelor, destul de puternic și neclar, înlocuindu-se rapid unul pe celălalt. (Aparent, nevoia de a le înțelege mi-a dat viață notițelor după fiecare sesiune, datorită cărora acum pot să recreez întreaga noastră cale în detaliu suficient).

Următoarele două sesiuni sunt o călătorie în țara ei. O fată pe pământ gol ("Aceasta este pământ. Nu este nimic pe ea. Și aceasta este o fată.") Apoi a apărut o figură a dorințelor. Nu ca o dorință specifică, ci ca o dorință pentru împlinirea dorințelor. O floare a crescut pe solul gol - o floare de șapte. Apoi a apărut mașina în care locuiește. De data aceasta a fost o mașină, nu o rulotă. Mașina cu ea era în stânga cearșafului, iar mama și tatăl erau în dreapta. Apoi au dispărut (Sasha i-a șters), iar mama mea a ajuns cu fiica ei în mașină (aici a trebuit să mă cred pe cuvânt, pentru că nici fata, nici mama nu erau vizibile, iar Sasha a insistat asupra acestui lucru). Am avut senzația că Sasha îmi spune povestea lui. Încearcă pământul sub picioarele noastre în relația noastră. La sfârșitul sesiunii, am făcut o bucată de pământ pentru floarea dorințelor unde ar putea prinde rădăcini, iar până la următoarea sesiune a încolțit. A apărut tema morții: mai întâi - soarele negru - „rece, întunecat”. Atunci fata care vrea să moară.

Apoi - râul și oamenii înecați. Acum mi se pare că a fost o crimă simbolică a celor care au părăsit-o. Era un sentiment al energiei ei dirijate. De parcă s-ar fi revărsat un izvor din pământ, printre pietre. Prima dată când mi-a acceptat sprijinul, desenând, s-a așezat pe genunchii mei. Imediat după aceea, a existat o agresiune reală în spațiul nostru - ca o ocupație fără sens: încercări de a pune mâna pe lucrurile mele, vopsi pe hârtie. Am fost mulțumit de această mișcare care a apărut, deoarece a fost îndreptată spre mine.

Înainte, Sasha mă contactase rar. Uneori mi-a răspuns la întrebări, sugestii, remarci și acțiuni cu schimbări de comportament, de desen, aproape niciodată cu cuvinte.

Nu a existat practic nicio interacțiune. Aparent, prezența și sprijinul meu au fost condiția necesară care i-a permis fetei să se apropie de sentimentele și dorințele ei.

Cel mai probabil, o astfel de prezență de susținere a fost o experiență complet nouă pentru Sasha și pur și simplu nu știa cum să o facă. Pe de altă parte, eram puțin îngrijorat de afectivitatea și vagitatea aspirațiilor ei. Am presupus că voi avea nevoie de multă artă pentru a-mi apăra teritoriul în contact cu acesta și, în același timp, pentru a-i oferi sprijinul atât de necesar.

Am fost surprins că, în ciuda anxietății pentru ea și a unui răspuns personal foarte puternic, m-am simțit foarte natural cu Sasha. Uneori mi se părea că fac sau permit niște lucruri ciudate despre care nu este clar dacă se poate numi terapie. Dar, în același timp, încrederea calmă în fidelitatea a ceea ce făceam nu m-a părăsit. Am simțit-o bine, stilul ei de deflexiune nervoasă nu mai m-a derutat și m-a enervat, am încetat să mă mai gândesc la ce tehnici aș putea folosi, am fost ghidat mai mult de propriile dorințe-nedorință în contactul nostru.

Sasha a început următoarea sesiune cu plastilină. M-a bucurat activitatea crescândă a ei de a se îngriji. A început să înțeleagă mai bine ce vrea și de la cine. A apărut o casă din plastilină.

O fată pe nume Zhenya (un personaj pur simbolic) împreună cu tatăl ei locuia în casă. Zhenya este un copil exclus cu fața neagră. Era foarte rea și, prin urmare, Sasha și tată au alungat-o.

Zhenya pur și simplu a dispărut, apoi a reapărut, iar Sasha a revenit din nou și din nou la situația de respingere. Mi s-a părut important acea respingere deschisă și agresivă, care la această sesiune a apărut mai întâi ca o figură a relațiilor dintre oamenii reali: Sasha și tatăl său, deși într-un câmp simbolic. La sfârșitul sesiunii, Sasha s-a liniștit cumva, s-a oprit, s-a gândit și a spus: „Trebuie să o orbim pe mama”.

Nu mai fac rezerve că niciuna dintre încercările mele de a traduce acțiunea într-un strat de relații reale și mișcări „terapeutice” similare nu au fost încununate de succes.

Sasha a făcut-o singură când a fost gata și nu a acceptat nicio violență împotriva ei, chiar și sub formă de oferte.

Pentru următoarea sesiune, am sculptat o casă pentru familie: canapele, fotolii. Familia era întreagă. M-a bucurat această înviere a dorinței de a fi împreună. Sasha de multe ori nu a reușit, în general a fost lipsită de acea precizie neîncetată a mișcărilor cerute de munca ei planificată. Am vrut să o ajut, dar ea nu mi-a cerut, iar apoi eu însăși i-am oferit ajutorul.

A acceptat-o foarte de bunăvoie, iar apoi am sculptat casa împreună. Imediat după ședință, mi s-a părut din nou că am prea puține jucării, așa că Sasha nu putea juca ceva și, în schimb, a încercat să facă ceea ce trebuia să joace. Dar după ceva timp, a devenit clar că prima noastră experiență de acțiune comună și activitatea mea în aceasta s-au dovedit a fi extrem de importante pentru Sasha, deoarece compatibilitatea a fost pentru ea următorul pas dincolo de experiența ei. Și totuși, se pare că în timpul sesiunilor noastre Sasha a învățat nu numai cum să folosească oamenii din jurul lui pentru binele său, ci și câteva abilități elementare instrumentale și sociale. Următoarea sesiune a început cu aceeași plastilină.

Dar Sasha și-a pierdut într-un fel foarte repede interesul pentru asta și a început să-mi ordone ce să fac. Am spus că a fost neplăcut pentru mine - a început să întrebe. Nu am vrut să sculptez nimic - Sasha nu a fost pornită. Am înțeles că principalul lucru acum este ceea ce se întâmplă între noi. Bănuiam că mișcarea ei către mine ar putea lua forma de suprimare sau capturare, iar acum Sasha demonstra în mod clar acele tipare familiare pe care le „învățase” în interacțiunea familială. Sarcina mea era să frustrez acest proces, dar să îl fac în așa fel încât să fie suportabil pentru Sasha. Nu eram foarte sigură de resursele ei, am spus doar că nu vreau să o fac singură și nu. A izbucnit în lacrimi, a vrut să plece.

Dar nu a plecat, ci a început să se cuibărească. Voia să se transforme într-o vânătoare confortabilă, unde se putea ascunde, o vânătoare - o vizuină. După ce a construit-o, la început s-a ascuns cu adevărat, dar acest lucru nu a durat mult. Cu pasivitatea mea completă, Sasha a trebuit să caute modalități de a se adresa, iar vocea a devenit așa. Ea s-a numit nu Sasha, ci invizibilul, „invizibilitatea de aur”, care arăta o voce foarte clară, clară, melodică, pe care nu o auzisem niciodată de la Sasha (acum, după trei ani, Sasha studiază muzică la școală, cântă frumos și dans). Aceasta a fost o nouă etapă în relația noastră. Faza de precontact a fost în cele din urmă trecută. Această cale a necesitat 7 ședințe de terapie și 10 întâlniri de dezvoltare!

Presupunerea mea după această sesiune a fost că în timpul interacțiunii, Sasha s-a apropiat prea mult de mine și, aparent, o astfel de distanță a fost foarte tulburătoare și nesigură pentru ea, Sasha s-a simțit prea lipsită de apărare. Dar nu știa nicio altă modalitate de a-și îngriji limitele, în afară de ordine sau de plecare fizică. În sesiunea următoare a apărut nevoia de contact tactil, pe care Sasha a încercat să o formalizeze și să o implementeze ca o manipulare a jocului (să jucăm o maseuză). Poate că masajul, la care a început recent, s-a dovedit a fi prima formă plăcută de contact corporal.

Testarea pentru admiterea la școala noastră a avut loc săptămâna viitoare. Conform rezultatelor, Sasha a fost admisă în clasa I. După aceea, a avut loc ultima sesiune înainte de sărbători.

Pe aceasta, Sasha și-a stăpânit anxietățile asociate cu un nou rol: frica de eșec, nesiguranța, nevoia de încredere de la mama ei.

Rezultatul și procesul de testare, în timpul cărora Sasha a demonstrat nu numai un nivel superior de dezvoltare a abilităților cognitive, ci și, cel mai important, abilitatea de a lucra împreună în comunicarea de afaceri și capacitatea de a accepta o sarcină cognitivă, precum și finalul sesiune, la care a devenit clar că Sasha începuse să-și facă griji cu privire la problemele asociate cu viața ei socială, și nu numai cu viața sa interioară, faptul că a fost în măsură să afle și să realizeze nevoi reale foarte specifice în contactul nostru a fost pentru mine confirmarea că prima etapă a muncii noastre a fost finalizată. În acest stadiu, au fost efectuate 10 sesiuni terapeutice și 15 sesiuni de dezvoltare pe parcursul a 4 luni. Munca noastră a fost reînnoită în toamnă. Sasha a preferat totuși să se mute exclusiv pe cont propriu, acceptând (și acum solicitând!) Escorta de la mine. Singurul lucru pe care am reușit să-l realizez a fost cuvintele „Nu, nu vreau!” în loc de ignorarea implicită obișnuită, deși acest lucru a fost rar. A devenit posibilă utilizarea unor tehnici, dar numai a celor pe care ea le-a propus (o tehnică pe care o numesc un anumit acord în legătură cu acțiunile: lăsați-mă să fac asta, iar voi faceți asta). De exemplu, ea a inventat tehnica unui fel de " oglindă "în desen și modelare. Concluzia este că mai întâi repet după ea ceea ce face și apoi repetă după mine. Drept urmare, apar două locuri de muncă foarte similare și încă diferite, în care se manifestă toate avantajele și siguranța unei fuziuni sănătoase: comunitatea păstrând în același timp individualitatea. Am folosit această tehnică pe parcursul mai multor sesiuni. De fapt, a fost o întreagă etapă de lucru asociată cu acceptarea de sine. Experiența repetării după ea a fost complet nouă pentru Sasha. A întâmpinat mari dificultăți în construirea oricărei relații de durată cu oamenii - indiferent cât de mari sau mici. Și, desigur, pur și simplu nu a avut experiența imitației. Mama era supărată și înspăimântată dacă observa în Sasha ceva care se asemăna cu ea, iar pentru copii Sasha nu era atât de populară încât cineva ar vrea să fie ca ea. La un moment dat a trebuit să-mi apăr demnitatea și spațiul, pentru că apropierea lui Sasha a fost rapidă. și agresivă, dar de data aceasta nu a izbucnit în plâns, ci s-a gândit și a plecat - pentru a doua și ultima oară s-a părăsit, fără ca eu să fiu expediat la sfârșitul sesiunii. După aceea, a început să mă observe și să mă recunoască ca un partener egal în viață și a încetat să se apere atât de stoic de activitatea mea.

Procesul de desen în sine a căpătat sens și lentoare. Desenele ei s-au schimbat, au devenit mult mai îngrijite și mai clare. La început, momentul asemănării a fost extrem de important pentru Sasha. A încercat să o realizeze literalmente în fiecare mic detaliu (și a încercat să o obțină de la mine!) Și a fost teribil de furioasă și supărată când, de exemplu, lățimea trunchiului unui copac nu se potrivea. De-a lungul timpului, ea nu numai că s-a resemnat la inevitabilitatea diferențelor, ci și a început să se bucure de acest joc de asemănare simultană - diferențierea lucrărilor („sunt ca surorile”).

După aceea, a decis să treacă printr-o experiență atât de dureroasă ca respingerea de sine. Aceasta a fost probabil cea mai intensă și afectată sesiune a noastră.

Abia la sfârșit, am expirat ușurat când Sasha sa dus la pisica torturată, bătută și aruncată și a mângâiat-o la revedere. După această sesiune, profesorul a început să observe manifestările necaracteristice ale lui Sasha de căldură și afecțiune pentru alte persoane.

Am mai tras câteva sesiuni după Sasha și ea a încercat să se împace cu existența nevoilor mele pentru fuzionarea noastră, permițându-mi treptat să fac ceea ce a făcut, fără a repeta - am desenat prințese, fiecare a noastră. Când a decis să o șteargă „pentru imperfecțiune”, mi-a părut rău pentru ea și am părăsit-o. În primul moment, Sasha a fost pur și simplu revoltată de o astfel de trădare din partea mea, dar în următoarea sesiune, începând la un moment dat în ștergerea obișnuită și supărată a feței prințesei, s-a oprit, s-a gândit puțin, și-a atras cu atenție ochii și gura. și am cerut să-i lăsăm desenul până la următoarea noastră întâlnire (am desenat pe tablă în biroul meu). După aceea, la următoarea sesiune, Sasha însăși a început să vorbească mai întâi despre dorința ei de a fi prieteni cu băieții și chiar a fost gata să facă primul pas conștient spre ei (desigur, până acum în maniera ei batjocoritoare agresivă). Aceasta a fost următoarea etapă a muncii noastre, la care a reușit să vorbească și să-și exprime sentimentul de inutilitate într-o relație, frica constantă că va fi uitată, abandonată, „lăsată fără ea”. În acest stadiu, ea a avut primul ei prieten real: o fată din clasă.

În același timp, Sasha s-a schimbat cumva foarte repede și vizibil - a crescut, a devenit mai drăguță, mișcările ei au devenit mai încrezătoare și flexibile, vzglzd - conștientă și deschisă.

Am lucrat cu Sasha în total aproape doi ani. În acest timp, nu doar Sasha s-a schimbat, ci și atitudinea mamei sale față de ea. Am lucrat sporadic cu mama mea, timp de 5-6 ședințe, i-a fost frică să pornească mai mult, temându-se de o „defecțiune” (în urmă cu câțiva ani a avut o perioadă în care nu a putut lucra timp de șase luni și a petrecut o lună într-o clinică de nevroză - acum i-a fost frică de repetare și m-a sunat doar în momente de disperare completă și lipsă de speranță).

Acum Sasha termină clasa a III-a a școlii de educație pentru dezvoltare, conform performanței sale academice și la sfârșitul listei a ajuns aproape la mijloc, cântă și dansează cu plăcere, are două prietene la sân și este destul de fericită cu viata. Uneori mă găsește la școală și mă roagă să studiez, ne întâlnim de mai multe ori și ea dispare pentru câteva luni.

Mama a încetat să se mai îngrijoreze că Sasha devenea din ce în ce mai asemănătoare cu ea și, ca toate mamele obișnuite, își făcea griji cu privire la cei trei din matematică. Toată lumea a uitat că Sasha trebuia să meargă la o școală auxiliară. Aceasta a fost prima dată când un copil de 6-7 ani avea tendințe narcisiste atât de vii, ceea ce mi-a arătat cum însăși prezența unei alte persoane (în acest caz, un terapeut) poate fi insuportabil.pentru un copil obișnuit cu figuri episodice și înspăimântătoare. A durat 3 luni și jumătate și un total de 17 (!) Întâlniri pentru a trece de la precontact la interacțiunea reală și aproape încă un an de terapie pentru mine și relația cu mine să înceteze să mai fie figura principală în contactul nostru, să supraviețuiască fricii propriei lor dispariții, atunci când apare altul, pentru a rezista nu numai la existența simultană a două persoane, ci și pentru a primi sprijin și bucurie în acest contact și pentru a folosi, în cele din urmă, alți oameni pentru binele lor, nu instrumental, dar uman.

După impresia mea, principalul factor care a frustrat tendințele patologice a fost prezența mea. Am făcut toate eforturile pentru a nu uni niciuna dintre părțile sale: nici celor puternici, nici celor slabi, ci pur și simplu să fiu prezent cu o parte din integritatea mea (voi spune imediat, a fost foarte dificil, deoarece Sasha încă nu lasă încercări a supune sau a asculta).

Pe de o parte, este puțin ofensator faptul că toată arta mea de terapeut a fost redusă la înlocuirea maximă a unei mame absente și, pe de altă parte, acesta a fost unul dintre cele mai interesante cazuri din practica mea.