2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52
În zilele noastre, oamenii petrec multe ore învățând limbi străine. Câte ore din viața noastră petrecem la lecții de engleză la școală? Adesea acest segment al vieții este folosit ineficient. Ne lipsește motivația, nu există contact cu profesorul, colegii de clasă distrag atenția. Desigur, copiii harnici la sfârșitul școlii se pot lăuda cu un nivel mediu de engleză vorbită, dar acest lucru nu este suficient pentru o carieră. În același timp, majoritatea absolvenților școlari nu își extind cunoștințele de limba engleză decât elementele de bază. Și în timp, și acest lucru este uitat, înlocuit de informații noi, mai relevante.
La maturitate, motivația este mai ușoară. Începem să învățăm limbi în mod intenționat, de obicei pentru a avansa în carieră sau pentru a călători. Nivelul dorit de cunoștințe este, de asemenea, determinat de sarcină. Alegem cursuri de limbi străine și ne îndreptăm spre obiectivul nostru.
Dar puțini oameni cred că învățarea limbilor străine ne oferă mult mai mult decât o promovare sau o comunicare gratuită în străinătate. La urma urmei, orice experiență nouă ne oferă un impuls pentru dezvoltare, iar învățarea unei limbi este de fapt o experiență multifacetică pentru conștiința noastră. Să încercăm să înțelegem acest lucru mai detaliat.
De ce să înveți o limbă străină ca adult?
- Dă un impuls creierului. Creierul nostru este leneș: simplifică totul, generalizează, stereotipuri. Acest mecanism este stabilit de natură pentru a ne ajuta să ne adaptăm la un mediu în schimbare. Abilitate mare, dar aici vine o capcană. Lipsa de idei noi, umilință, ternă - un semnal că viața noastră merge pe un ciclu stereotip cunoscut. Creierul a automatizat deja totul și s-a relaxat.
Primul lucru pe care îl facem atunci când începem să învățăm o altă limbă este să forțăm creierul să lucreze într-un mod neobișnuit pentru aceasta. Trebuie să învățați noi modele de vorbire, să învățați să auziți și să pronunțați sunete specifice, să distingeți literele vizual și să le corelați cu sunetul, să memorați cuvinte noi și semnificația lor. În general, sistemul nervos trebuie să-și activeze rezervele pentru a susține procesul de învățare. Memoria, atenția, gândirea logică și inteligența verbală sunt foarte stimulate.
- Aflați mai multe despre cultură și tradiții. Când învățăm o limbă, ne întâlnim inevitabil cu cultura unei alte națiuni. Există cuvinte care nu au analogi în limba lor maternă, ne cunoaștem istoria apariției lor. Comunicând cu vorbitori nativi, aflăm despre modul lor de viață și stilul de viață. Rețetele tradiționale, hobby-urile, sporturile în străinătate ne diversifică timpul liber, inspiră și oferă idei noi. La urma urmei, cele mai strălucite gânduri se nasc la granița științelor, la granița culturilor și în combinația lor. Ritualurile străvechi și moderne ale vieții de zi cu zi, formele obișnuite de comunicare, particularitățile comportamentului de referință și eticheta cauzează adesea uimire și zâmbet. Conștiința se extinde treptat, trece la modul de percepție activă, transformare. Un nou spațiu de imagini și concepte este reconstruit.
- Aflați mai multe despre locurile interesante din alte țări. Citind texte educaționale, aflăm despre colțurile uimitoare ale lumii noastre. Cel mai probabil, știam despre cele mai senzaționale locuri turistice înainte. La urma urmei, fiecare țară este mult mai mult decât Big Ben, Colosseumul sau Turnul Eiffel. Există mii de locuri interesante și inspiratoare în lume despre care nu se vorbește prea mult. Ceva a fost creat de om și ceva de natură. Fii pregătit să fii uimit.
- O modalitate de a privi lumea altfel. Fiecare limbă reflectă mentalitatea oamenilor săi, modul lor de gândire și caracteristicile psihologice. Întoarcerile vorbirii și structurile frazelor ne dau de gândit. Prin adâncirea în logica limbajului, câștigăm posibilitatea de a privi lumea din perspectiva unui străin. Aflăm despre noi moduri de a răspunde, o ordine logică diferită, modele de lucru în care este nivelat ceva indestructibil în mod obișnuit pentru noi. Și dintr-o dată găsim soluții originale la situații aparent fără fund din viața noastră. La urma urmei, un coșmar absolut pentru cultura noastră se poate dovedi a fi o stare de resursă pentru o persoană cu o mentalitate diferită.
- Abilitatea de a percepe informațiile în volum. Trăim în era informației. Și, în același timp, suntem limitați de gama noastră de limbi. Știrile, articolele, textele științifice ne sunt disponibile numai în limba noastră maternă. Și de multe ori rămânem în acest câmp informațional, percepând totul din poziția conaționalilor noștri, mentalitatea noastră. În același timp, există multe câmpuri paralele similare. Cunoașterea unei limbi străine ne oferă cheia unui nou flux de informații, diferite puncte de vedere asupra evenimentelor sau faptelor științifice. Imaginea lumii devine mai largă, mai voluminoasă, capătă noi nuanțe și profunzime.
- Simte-te mai liber. După ce am studiat elementele de bază ale limbii, putem comunica cu oamenii în această limbă, putem citi cărți în original, putem înțelege textele cântecelor noastre preferate. Dar dacă te uiți mai adânc, cunoașterea limbilor ne introduce într-o mulțime de moduri de a interacționa cu lumea. Pentru noi este mai ușor să operăm cu informații. Nu ne mai temem de vorbirea străină, bariera lingvistică nu ne oprește. Înțelegem mai profund sensul cuvintelor împrumutate, vedem noi conexiuni între concepte. Și când o limbă a fost deja învățată, este mult mai ușor să abordezi o altă limbă. Vine un moment în care simțim fizic ușurință și libertate. Conștiința abandonează mai ușor stereotipurile, devine mai flexibilă și adaptativă.
În procesul de învățare a unei limbi, vine un moment în care creativitatea este foarte exacerbată. Ne vizită idei noi, se nasc planuri neașteptate. Și nu neapărat în domeniul profesional. Acest lucru este rezultatul unei activări cuprinzătoare a creierului, a afluxului de informații noi și a extinderii experienței personale. Deci, dacă aveți nevoie să învățați o limbă pentru muncă sau călătorie - bucurați-vă de toate efectele acestei stări și prindeți valul! Și dacă viața ta este stabilită, a devenit gri și insipidă sau dacă ai nevoie urgentă de idei creative pentru un nou proiect, începe să înveți o limbă străină. Cu plăcere, umor și dragoste. Funcționează, testat)
Recomandat:
Cu Cuvinte Prin Gură
Învăț încă să vorbesc cu cuvintele prin gură. Nu merge întotdeauna. Adică am învățat deja să deschid gura, dar de multe ori nu ajung la cuvinte. Când devine prea adânc, prima reacție este de a arde totul în fig. Dumnezeu să-i dea soțului meu sănătate și o soție bună.
Activitate Matrimonială Utilă „Limbi De Dragoste - Demonstrarea, învățarea, Vorbirea”
Jocul a apărut dintr-o sesiune recentă, o parte din care s-a concentrat pe găsirea de soluții la relația nesatisfăcătoare a unui cuplu căsătorit. Fără a intra în detalii, voi contura esența problemei studiate: soții s-au așteptat în zadar unul de la celălalt ceea ce nu au primit (din motive neclare pentru ei) cu încăpățânare.
Toți Venim Din Copilărie2 „Ține-ți Gura închisă Pentru A Nu Crea Probleme Altora”
Începutul acestei povești în copilărie, precum și multe altele. Când există conflicte în familie sau starea de spirit negativă a părinților, copilul se lega de el însuși și credea că tatăl sau mama sunt nemulțumiți de el. Nimeni nu i-a explicat că adulții pot experimenta sentimente și emoții diferite și motivele pot fi complet diferite și nu doar comportamentul bun sau rău al copilului.
Cadrul Analitic Ca Motiv De Basm: „Și Am Fost Acolo, Bând Miere-bere - Îmi Curgea Mustața, Dar Nu Am Intrat în Gură ”
"Și am fost acolo, bând bere cu miere - Îmi curgea mustața, dar nu am intrat în gură …" Aceasta este ultima rundă a complotului. În acest moment, povestitorul sau observatorul apare în poveste. Ceea ce declară în același timp despre realitatea a tot ceea ce se întâmplă în complot, exprimând că „și eu am fost acolo”.
Relație Specială: Jurnale Străine
Odată, discutând una dintre poveștile mele, am citit un compliment de la prietenul meu de pe Facebook: „Ei bine, răbdare! Nu aș putea face asta …”. Am răspuns apoi că sarcina psihologului nu este de a indica clientului ceea ce (în opinia altora) nu vede, ci pentru a realiza acest lucru, recunoscând și acceptând realitatea situației, își asumă responsabilitatea pentru aceasta .
