Te-ai Recunoscut? În Curând Va Trebui Să Vizitați Un Psiholog Al Copiilor

Cuprins:

Video: Te-ai Recunoscut? În Curând Va Trebui Să Vizitați Un Psiholog Al Copiilor

Video: Te-ai Recunoscut? În Curând Va Trebui Să Vizitați Un Psiholog Al Copiilor
Video: Jurnal de Psiholog - ediția 11 2024, Mai
Te-ai Recunoscut? În Curând Va Trebui Să Vizitați Un Psiholog Al Copiilor
Te-ai Recunoscut? În Curând Va Trebui Să Vizitați Un Psiholog Al Copiilor
Anonim

Sunt adesea consultat cu copii. Cel mai mic client avea 1, 5 ani. Și, deși psihologul are foarte puține instrumente pentru a lucra cu un astfel de vizitator, o mulțime de informații face posibilă observarea interacțiunii dintre părinte și copil.

Cu ce vin la un psiholog copil? Există multe întrebări: conflicte cu colegii, îndoială de sine, neascultare acasă, probleme cu studii sau realizări în sport, agresivitate, frici, somn slab, retragere etc. etc.

La începutul muncii noastre, colectez întotdeauna anamneză, informații despre ceea ce s-a întâmplat înainte de întâlnirea noastră, începând din perioada anterioară nașterii copilului. Deoarece fiecare moment este important pentru lucrări ulterioare.

Aș dori să observ că multe dintre poveștile de familie ale clienților care vin la o consultație sunt repetate. În această publicație voi încerca să adun cele mai frecvente cauze psihologice care duc la problemele cu care se confruntă clienții.

Nu scriu aici intenționat despre motive fiziologice, cum ar fi, de exemplu, traume la naștere însoțite de hipoxie sau altele, deoarece există observații, dar nu mă consider pe deplin competent, deoarece nu sunt medic.

Deci, cele mai frecvente cauze care creează probleme copiilor și, mai degrabă, părinților lor. Să luăm în considerare perioadele separate ale vieții unui copil

Și vă rog să acordați atenție sarcinii fiecărei perioade și acțiunilor părinților

Când părinții se pregătesc doar să devină mamă și tată. Perioada de formare a sănătății mentale, fizice, emoționale a bebelușului Când copilul are vârsta cuprinsă între 0 și 1 an. Perioada de formare a încrederii în lume Când un copil are de la 1 la 3 ani. Perioada de formare a independenței Când copilul are de la 4 la 7 ani. Perioada de dezvoltare a inițiativei, încrederea în sine. Timp pentru formarea calităților de conducere, abilități de comunicare, în principal prin joc Când un copil este un elev scolar. Acesta este momentul pentru a câștiga abilitatea de a învăța, încredere în competența dvs. Când un copil nu mai este un copil, ci un adolescent

Aceleași puncte menționate mai sus au fost adesea repetate aici. Cum ar fi: umilirea, denumirea, comparații cu ceilalți, pedepse nerezonabile, lipsa de dorință de a comunica cu copilul într-un mod prietenos și de a petrece timp cu el etc.

Numai copilul nu este același. Și dacă înainte de adolescență putea „înghiți” toate acestea, din moment ce nu avea resurse pentru a rezista tratamentului lipsit de tact din partea adulților, atunci adolescentul tău poate începe o rezistență deschisă și o confruntare. Uneori această rezistență ajunge la extreme când toate celelalte moduri de a fi auzite s-au epuizat.

Și pot observa că, deși acest lucru este normal pentru această perioadă, în unele cazuri este dificil și chiar pune viața în pericol.

Adolescentul învață să-și „apere granițele”, să-și apere dreptul la opinie și dreptul de a fi el însuși. Dacă în această perioadă nu poate ieși din situația actuală de presiune, lipsă de respect, respingere, îi va fi foarte greu în viață. Deși, de regulă, DEJA nu este ușor.

Ce mai fac părinții cu adolescenții lor, pe care ei înșiși îi aduc apoi unui psiholog?

Lucrul cu familiile unde crește tânăr atlet, o mare parte din cele de mai sus se repetă. Cu toate acestea, există câteva puncte comune:

Am enumerat caracteristicile relațiilor de familie care sunt cele mai frecvente în familiile care vin la mine, un psiholog / psiholog sportiv pentru sfaturi.

Dacă vă recunoașteți în ceea ce ați scris, atunci, cel mai probabil, în viitorul apropiat va trebui să primiți sfaturi de la un psiholog copil. Pentru că la un moment dat îți vei da seama că toate metodele tale nu funcționează pentru binele copilului tău, ci doar agravează și agravează ceea ce există deja; și nu mai poți controla situația.

Ce facem la întâlnirile noastre? Învățăm să auzim și să ascultăm, să ne înțelegem copilul. Învățăm să vorbim cu el fără să strigăm, învățăm să-l respectăm. Astfel, desigur, ne ajutăm să ne menținem sănătatea, echilibrul emoțional și, cel mai important, ne întoarcem capacitatea de a fi fericiți în comunicarea cu copiii noștri.

* Articolul folosește periodizarea pe vârste a lui E. Erickson

Psiholog, psiholog sportiv, candidat la științe psihologice Voinova Elena

Recomandat: