2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52
Sunt atât de multe lucruri interesante pe stradă! Tramvaiele zornăiesc, avioanele fredonează, camioanele zgomot. Bălți pe asfalt, „salut” - îi spun umbrei mele! Scoate-mă mai repede de pe cărucior! Urmați-mă! Câini, pisici, corbi, porumbei, pescăruși: sună toată lumea. Sandbox: Pot să ating nisip, să-l sortez între degete, să pun o spatulă într-o găleată, să arunc nisip. Mă plimb într-un cărucior. O întorsătură familiară, o ușă de intrare. Acasă deja?! Nu, nu vreau! Nu am călărit încă un leagăn, nu am numărat inelele, nu m-am uitat la baloanele înfipte în ramuri. Ei bine, te rog, hai să mai facem o plimbare. Vreau să ies afară! Cer să merg! Sunt jignit, sunt furios, țip și plâng. Voi rezista până la ultimul timp, în timp ce tu mă vei aduce acasă. Ești mai puternic decât mine. Mi-e greu să mă calmez. De ce îmi refuzi dorințele mele simple?! Disperare și neputință.
Isteria este o formă extremă de protest.
Protestul poate fi legat de verificarea granițelor lumii adulților.
„Este totul stabil? Pot să mă bazez în continuare pe regulile vieții? Sunt încă la locul lor? Nimic nu s-a schimbat, nici eu nu am voie, de exemplu, să traversez un drum? Datorită stabilității granițelor, copilul se simte în siguranță, lumea este previzibilă pentru el. Această situație îi permite copilului să exploreze în mod activ lumea, realizând interesul cognitiv.
Limitele lumii adulte pot fi împărțite aproximativ în obiective și subiective.
Obiectivele includ, de exemplu, interzicerea accesului independent la carosabil, jocul în locuri de posibilă cădere de la înălțime, jocul cu obiecte periculoase (cuțit, foc, mașină de tocat carne electrică), utilizarea substanțelor periculoase în interior (medicamente, detergenți etc.)), interdicția de a provoca daune unei alte persoane etc. Aceste restricții protejează copilul și mediul său și au grijă de siguranța acestora.
Subiectiv - reguli condiționale care sunt acceptate în fiecare familie și cultură specifice. De asemenea, regulile legate de caracteristicile individuale ale părinților. De exemplu, „nu poți mânca dulciuri înainte de supă”, „nu poți striga într-un loc public”, „nu poți mânca cu mâinile murdare”, „nu poți sparge jucării”, „poți” t îndreptă degetul spre oameni”,„ nu poți sări pe pat”etc. Limitele subiective sunt flexibile. Membrii aceleiași familii pot comunica aceste reguli copiilor în moduri diferite. Sau părintele poate fi incompatibil cu aceeași regulă. Un adult se poate restricționa sever, se poate „acumula” și va cere același lucru de la un copil.
Protestul poate fi legat de refuzul părinților de a îndeplini dorințele copilului. Dorința poate fi realistă și imposibilă. Dorința apare în limitele lumii adulților. Cu cât granițele sunt mai subiective în viața unui copil, cu atât sunt mai puține oportunități pentru realizarea de sine creativă, dezvoltarea voinței și prezentarea de sine activă.
Vrem ca copilul să devină un adult activ, proactiv, cu un mare potențial de a-și atinge obiectivele? Poate că merită să începem acum să-l ajutăm pe copil să devină așa. Poate merită să extindeți libertatea copilului în situații care nu țin de siguranță (limite obiective)? Reconsiderați acele limite condiționale care sunt asociate cu stereotipuri, limitări interne, cu temerile unui adult, cu câmpul limitelor subiective, mai degrabă asociate cu realitatea copilăriei sale.
Poate că acest lucru va reduce numărul de tantrums și va ajuta copilul în explorarea sa creativă a lumii.
Recomandat:
L.S. VYGOTSKY Jocul și Rolul Său în Dezvoltarea Mentală A Unui Copil
Când vorbim despre joc și rolul său în dezvoltarea unui preșcolar, aici apar două întrebări principale. Prima întrebare se referă la modul în care jocul în sine apare în dezvoltare, problema originii jocului, a genezei sale; a doua întrebare este ce rol joacă această activitate în dezvoltare, ce înseamnă jocul ca formă de dezvoltare a copilului la vârsta preșcolară.
Moartea Unui Copil. Cum Să Fii O Familie După Ce Ai Pierdut Un Copil
Moartea unui copil. Moartea unui copil este o pierdere care nu lasă nimic viu în tine. Viața este un proces de luptă pentru existență. A ta, a celor dragi, a prietenilor tăi, a afacerii tale, a ideilor tale, a iluziilor tale, a speranțelor tale, a patriei tale etc.
Furia, Furia, Resentimentele și Răzbunarea. De Unde își Iau Părinții Negativitatea?
Furia este una dintre emoțiile de bază, adică emoțiile înnăscute, a căror esență este, în primul rând, de a semnala că limitele mele sunt cumva nu doar încălcate, ci dur încălcate și, în al doilea rând, să reacționeze la această intruziune. Pentru a lupta înapoi, ai nevoie de multă energie, de aceea furia este atât de puternic „încărcată”, excită sau „declanșează” sistemul nervos simpatic, forțând inima să bată mai repede, accelerează respirația și mobilizează toate forțele cor
REGULI DE AUR PENTRU EDUCAREA UNUI COPIL Partea 3. Pedeapsa. Cum Poate și Cum în Niciun Caz Un Copil Nu Poate Fi Pedepsit
Dragi părinți, mulți dintre voi vă simțiți vinovați după ce copilul dumneavoastră este pedepsit. Adevăr? Prin urmare, ne putem comporta vinovat: favorizăm și iertăm copilul pentru încălcările ulterioare ale interdicțiilor. Acest lucru nu este complet bun.
Cum Să Pregătești Un Copil Pentru Nașterea Unui Copil. Ghid Pas Cu Pas
Ați trebuit vreodată să cumpărați două jucării identice, pentru că dacă cumpărați una pentru una, acasă va exista scandal sau isterie? Și să spui: „Cedați! Ei bine, tu ești seniorul”? Și explicați unui copil că sora lui este cea mai apropiată și cea mai dragă persoană pentru el și că trebuie întotdeauna să fie un munte unul pentru celălalt?
