Ridică Un Geniu. Început Intelectual

Cuprins:

Video: Ridică Un Geniu. Început Intelectual

Video: Ridică Un Geniu. Început Intelectual
Video: Emil Silvestru - Relevanta Genesei 2024, Mai
Ridică Un Geniu. Început Intelectual
Ridică Un Geniu. Început Intelectual
Anonim

Toți părinții își doresc ca bebelușul lor să fie primul care învață litere și numărare, să memoreze poezie din mers, să aibă un vocabular nelimitat și să învețe mai bine decât oricine altcineva. Și astfel notorul IQ - coeficient de inteligență - a fost ca al lui Einstein! Întrebarea este cum să măsoare acest coeficient de inteligență, cum să împingă copilul la un început intelectual atât de strălucit și ce să facă dacă nu este deosebit de dornic să-și extragă rădăcinile pătrate în minte și să memoreze „Eugene Onegin”, dar preferă să urmăriți desene animate și jucați cu jucării?

În propriul ritm

Cel mai important lucru pe care trebuie să îl înțelegeți atunci când dezvoltați un copil este că fiecare efort pe care îl depuneți în această direcție va da roade cu dobândă, dar în același timp, succesele remarcabile ale copilului dvs. în primii ani de viață nu garantează că acesta va continua să-și depășească semenii. Dimpotrivă - unii copii încep să vorbească în fraze la vârsta de un an și jumătate, în timp ce alții - la trei, cineva citește fluent la patru, iar cineva până la sfârșitul clasei întâi încă sortează textul pe silabe.

De-a lungul timpului, diferența se nivelează: copiii care rămân în urmă ajung din urmă cu cei care au preluat conducerea, pentru că fiecare are ritmul său de dezvoltare, deci nu ar trebui să vă supărați pentru că unele lucruri nu sunt date copilului dumneavoastră. Cu siguranță există domenii în care nu are egal și va elimina întârzierea celorlalți în timp util cu ajutorul tău.

Camera minții

În școlile avansate, elevii sunt testați nu numai pentru citire și calcul, ci și pentru IQ, care reflectă raportul dezvoltării mentale în raport cu vârsta. Un copil normal ar trebui să aibă un IQ de 100%. Dacă această cifră ajunge la 120-135, vorbim despre un copil supradotat, iar copiii care înregistrează mai mult de 160 sunt considerați geeks.

Aproape ca într-o glumă despre ziarele dintr-o căruță pentru copii, care a servit drept pretext pentru un schimb de observații între o bătrână trecătoare și mama unui super-copil. Bătrâna exclamă: „O astfel de firimitură - și citește deja ziarele!” „Nu, ce ești tu, în timp ce rezolvi numai cuvinte încrucișate,” obiectează părintele. „El nu este un copil minune la noi!”

IQ-ul a fost inventat în 1916 de psihologul francez Alfred Binet și apoi l-a aplicat și deloc pentru a identifica copiii supradotați! Dimpotrivă, conform acestui indicator, el a determinat decalajul în dezvoltarea mentală și a evaluat gradul de întârziere. Dar în curând, în mod neașteptat pentru autorul însuși, în Europa și America, copiii au început să măsoare talentul cu ajutorul IQ: coeficientul conceput pentru a elimina copiii care nu au putut învăța a început să fie considerat principalul indicator al abilităților mentale!

Dar, de fapt, vă permite să judecați aproximativ nu despre potențialul mental, ci doar despre nivelul de dezvoltare al gândirii logice și perspectivele subiectului, conștientizarea acestuia în diferite probleme. Depinde și cât de mult fac adulții cu copilul și în ce familie crește - într-o familie simplă sau în cea în care părinții au trei educații și două grade științifice.

Faptul că un IQ ridicat nu este o garanție a geniului este dovedit de rezultatele unui experiment pe termen lung realizat de oamenii de știință americani. Au început-o în anii 1920, identificând cincisprezece sute de copii foarte dotați pe baza testelor de IQ, apoi i-au observat toată viața până la bătrânețe. S-a dovedit că până la clasele medii, copiii minune practic nu au ieșit în evidență printre colegii lor, iar în liceu, mulți dintre ei erau inferiori în performanță academică față de elevii care inițial nu străluceau cu inteligență și abilități.

Recomandat: