MEMBRU TACUT AL GRUPULUI PSIHOTERAPEUTIC

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52

Un membru al grupului care tace constant poate fi o problemă dificilă pentru lider. Unii membri taciti ai grupului pot beneficia de participarea lor tacita identificandu-se cu alti membri activi ai grupului, iar în afara grupului, învață treptat comportamente noi și își asumă mai mult riscuri mai decisiv. Cu toate acestea, practica arată că cu cât un participant este mai activ, cu atât este mai probabil să beneficieze de terapia de grup. I. Yalom citează rezultatele unui studiu care a arătat că cu cât participanții pronunță mai multe cuvinte, indiferent de ceea ce spun, cu atât se schimbă mai vizibil într-o direcție pozitivă. Mulți lideri ai grupurilor de psihoterapie sunt de acord că membrul tăcut nu beneficiază de faptul că este în grup. Acei membri ai grupului care se deschid foarte încet nu pot ține pasul cu restul membrilor mai activi ai grupului. Yalom avertizează să nu se lase păcălit că membrul grupului tăcut beneficiază de timpul petrecut în grup.

Tăcerea unui membru al grupului poate fi atribuită multor motive. Unii dintre ei sunt îngroziți la gândul autodezvăluirii; alții se tem de manifestarea agresivității, așa că nu îndrăznesc să se afirme asociați cu participarea la conversație; unii se așteaptă să fie activați de un tutore amabil; alții păstrează o tăcere arogantă, ținând grupul la distanță. Un alt motiv pentru tăcerea unui membru al grupului poate fi teama de a cădea în plâns și plâns. Și, desigur, există un tip de participanți care, cu tăcerea lor, încearcă să atragă atenția asupra lor.

Dinamica grupurilor joacă un rol aici. Anxietatea grupului cu privire la agresiunea potențială sau disponibilitatea resurselor emoționale în grup poate forța participantul vulnerabil să tacă pentru a reduce tensiunea sau competiția pentru atenție. Astfel, este foarte util să se facă distincția între tăcerea situațională și tăcerea permanentă.

Între timp, tăcerea nu tace niciodată, tăcerea este un comportament și, ca orice alt comportament dintr-un grup, poartă o anumită sarcină semantică. Ajutați participantul să înțeleagă semnificația acestui comportament.

Alegerea strategiei depinde de înțelegerea de către gazdă a motivelor acestei tăceri. Extremele ar trebui evitate, astfel încât, pe de o parte, să nu exercite prea multă presiune asupra participantului și, pe de altă parte, să nu-i permită să intre în izolare completă. Din când în când facilitatorul poate angaja persoana tăcută comentând comportamentul său non-verbal. Adesea, tacitul care este introdus în grupul de lucru se teme de claritatea, discernământul și sinceritatea membrilor grupului mai experimentați. Într-un astfel de caz, este util ca terapeutul să sublinieze că anterior acești participanți experimentați se luptau și cu tăcerea lor. O modalitate bună de a încuraja un participant să se implice mai mult în munca de grup este de a încuraja ceilalți participanți să reflecteze cu voce tare asupra modului în care sunt percepuți, și apoi cereți participantului tăcut să răspundă acelor experiențe. Chiar dacă este necesară convingerea constantă, puteți evita în continuare transformarea participantului într-un obiect pasiv: pentru aceasta trebuie să puneți în mod constant întrebări de genul: „Vrei să fii împins să vorbești la această întâlnire?”, „Ne-ai putea anunța când de la - din cauza conversațiilor noastre te simți inconfortabil? "," Ce întrebare ți-am putea pune pentru a te putea alătura conversației noastre?"

Dacă, în ciuda tuturor acestor eforturi, participantul rămâne tăcut după trei luni de ședere în grup, atunci acest lucru va deveni din ce în ce mai uimitor și frustrant pentru grup. În această etapă, psihoterapia individualizată pentru participant este utilă.