Test De Familie: Copil Bolnav

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52

Majoritatea părinților au grijă de copilul lor ca mărul ochiului și este dificil să ne imaginăm care ar putea fi o nenorocire mai mare pentru ei decât boala lui. Boala unui copil este întotdeauna un test pentru mediul în care trăiește, pentru părinți și pentru întreaga familie în ansamblu. Boala copilului dezvăluie și cristalizează tot necunoscutul, ascuns și compensat.

Boala afectează copilul nu numai fizic, ci și dăunează lumii sale spirituale, precum și lumii spirituale a membrilor familiei sale. Acești factori formează un întreg indivizibil.

Starea de stres cauzată de boala unui copil, în unele cazuri, nu găsește o rezoluție pozitivă. Tensiunea, severitatea reacțiilor emoționale, durerea și depresia, care se acumulează în timp, sunt incluse în tiparul emoțional al personalității părinților, ducând la neurotizarea acesteia, severitatea accentuată a caracteristicilor psihologice individuale.

Boala unui copil este un test de încredere al puterii, loialității și reciprocității tuturor membrilor familiei. Aceasta este și o șansă. O șansă de a vă cunoaște mai bine pe voi înșivă, unii pe alții, pe copilul dvs. și, în cele din urmă, să cunoașteți viața însăși mai profund și mai pe deplin. Aceasta este o oportunitate de a-i oferi copilului dumneavoastră ceea ce absolut toți copiii au nevoie, iar copiii care se află într-o stare proastă de sănătate sunt și mai accentuați - iubire necondiționată a părinților, de care sunt capabili doar indivizii maturi psihologic. Dacă un copil bolnav simte o atenție pozitivă necondiționată, atunci condițiile valorii nu se vor dezvolta, atenția față de sine va fi necondiționată. Această atitudine a părinților formează un sentiment de auto-valoare la copil, indiferent dacă este fizic puternic sau slab. Atenția pozitivă necondiționată față de sine dezvăluie tendința naturală de auto-actualizare care este prezentă în fiecare persoană, indiferent de starea de sănătate. Unii părinți, totuși, nu pot face acest lucru. Îmi doresc foarte mult să-mi văd copilul „în rânduri”, aducând note excelente, având calități de conducător, un favorit al profesorilor și colegilor de clasă, sufletul tuturor companiilor și câștigător al tot felul de olimpiade. Astfel de ambiții ale părinților nu sunt neobișnuite. Este puțin probabil ca un copil bolnav să poată trăi la înălțimea idealurilor atât de înalte, fie chiar a unora dintre ele. Părinții consideră că unele boli sunt „rușinoase” și încearcă să le ascundă de altele. Nu ne putem imagina decât cât de dureros doare această inimă a unui copil bolnav.

În general, un copil preșcolar nu are o atitudine față de sine ca persoană bolnavă sau sănătoasă (cu excepția tonului emoțional negativ al senzațiilor dureroase), atitudinea față de boală se formează sub influența părinților.

Problema este că, cu aceeași boală a unui copil, părinții stabilesc atitudini diferite față de el și de boala acestuia, ceea ce poate contribui atât la un tratament ineficient, cât și mai eficient.

În plus, semnele de suferință emoțională, o atitudine dizarmonică față de boala copilului din partea părinților pot fi factori de risc pentru dezvoltarea neînțelegerii, a conflictului, a relațiilor dizarmonice dintre specialiști și părinții copilului în timpul tratamentului în perioada de ședere a copilului în Spitalul.

În unele cazuri, copiii se simt vinovați pentru că nu sunt ca toți ceilalți și că nu pot îndeplini idealurile părinților lor. Toate acestea contribuie la înstrăinarea copilului de părinții săi și, în unele cazuri, de el însuși. Acestea sunt cazuri în care copiii fac tot posibilul pentru a compensa neajunsurile lor, doar pentru a câștiga laude și cel puțin o recunoaștere minimă de la părinți.

Mulți părinți ai copiilor cu probleme de sănătate se caracterizează prin anxietate ridicată, ceea ce duce la dezvoltarea anxietății la aproape toți copiii.

Chiar și în cazurile în care părinții încearcă să-și ascundă anxietatea și să o controleze în mod conștient, apare o infecție de anxietate inconștientă la un copil care este foarte sensibil la comunicarea inconștientă. Incertitudinea și temerile sunt exprimate în intonațiile, gesturile și privirile părinților. Frica este vizibilă din cauza refuzului părinților de a depăși stereotipurile obișnuite. Drept urmare, copiii cu probleme de sănătate pot pierde spontaneitatea caracteristică copilăriei, strălucirea emoțională și vioiciunea. În schimb, unii copii devin rezonabili, dogmatici, anxioși pentru adulți, alții - infantili, timizi, se tem să comunice cu oamenii, să stabilească contacte prietenoase, să-și apere interesele.

Consecințele negative pentru tratamentul și recuperarea copilului au o lipsă de credință în recuperare, exagerarea severității bolii, vinovăție, anxietate, transformarea tratamentului copilului în scopul principal al vieții, iritare, indignare.

Unii părinți, înspăimântați de predicțiile medicilor, percep boala copilului lor ca pe ceva teribil și neiertător. În neputință de panică, ei renunță, deoarece boala este un demon teribil, de multe ori superior puterii medicinii și a părinților în puterea ei. Imputența de panică se transmite copilului, acesta are un sentiment de nenorocire, nu depune eforturi pentru a rezista bolii, ceea ce îl transformă într-o victimă. Astfel de părinți contribuie la faptul că copilul lor este lipsit de perspective și viitor.

Exclamațiile părinților: „Doamne, de ce avem nevoie de asta!” Rezultatul este, într-un caz, o atitudine dependentă, în care problema sănătății joacă rolul unui mijloc de activitate de închiriere. Cu alte cuvinte, în viitor, o persoană încearcă să paraziteze în detrimentul celorlalți, fără a lua nicio măsură pentru a-și îmbunătăți viața. Într-o altă variantă, rezultatul este simțul propriei responsabilități pentru toate greutățile familiei lor. Sentimentele de vinovăție nu sunt cu siguranță un tovarăș al luptei împotriva bolilor; acest sentiment nu va face decât să exacerbeze sănătatea deja slabă a copilului.

Nu este necesar să ne lamentăm și să întrebăm prea des: „Pentru ce?”. Un copil bolnav nu este o pedeapsă. Poate un test. Dar abandonarea poziției victimei în acest caz este necesară. Acest lucru nu numai că va aduce beneficii stării de spirit, dar va avea și un efect pozitiv asupra bunăstării fizice a tuturor.

În unele cazuri (și trebuie să spun, nu sunt atât de rare), este mai ușor pentru părinți să „închidă ochii” față de starea reală a lucrurilor, să nu observe simptomele bolii copilului lor. Părinții au o dorință puternică de a ascunde boala de ceilalți, de parcă recunoașterea ei ar putea submina reputația părinților înșiși. Copilul suferă de faptul că solicitările sale, plângerile legate de oboseală și dificultățile de învățare sunt lăsate fără atenția cuvenită din partea părinților. Cu acest tip de relație, copilul se simte singur, vinovat și formează așteptări nerealiste prea optimiste.

Izolarea emoțională provine cel mai adesea din frica și respingerea bolii copilului. Izolarea emoțională se manifestă sub forma respingerii evidente sau ascunse a unui copil bolnav de către familie. În primul caz, părinții subliniază inadecvarea socială a copilului, trăiesc sentimente de enervare și rușine pentru eșecul și ineptitudinea copilului bolnav. În cazul respingerii latente, părinții din adâncul inimii își simt atitudinea negativă față de copil și fac tot posibilul să o compenseze cu o atenție accentuată. În unele cazuri, lipsa unui contact emoțional strâns cu copilul este însoțită de cerințe parentale excesive pentru personalul didactic și medical, sau acestea sunt implicate la maxim în căutarea permanentă a celor mai buni specialiști și a metodelor avansate de tratament.

Respingerea emoțională a părinților va duce la o gamă largă de tulburări psihologice la copii. Astfel de copii nu se prețuiesc pe ei înșiși, care sunt adesea mascați de diferite tipuri de apărare (perfecționism, agresivitate, regresie etc.). Acționând în propriile interese, sunt chinuiți de sentimente de vinovăție, chiar dacă nu afectează în niciun fel interesele celorlalți. Simțul lor de rușine este, de asemenea, exagerat. În relațiile cu alți oameni, ei au, de asemenea, o întreagă încurcătură de probleme strâns legate. Este dificil pentru astfel de copii să creadă că cineva poate simți dragoste, simpatie și dispoziție prietenoasă față de ei. Lipsiți de căldura părintească, o caută pe lateral. Temându-se de ofensarea sau pierderea prietenilor, ei continuă să-și facă prieteni chiar și cu cei care îi batjocoresc, îi jignesc și îi trădează. Cu toată puterea, de teama de a nu pierde relațiile cu ceilalți, se străduiesc să mențină relații care au devenit învechite. Ca adulți, este probabil ca acești oameni să caute în continuare iubirea părintească la alți oameni și să experimenteze o serie de drame emoționale.

Un alt tip obișnuit de răspuns parental la boala copilului este „îndreptarea către boală”, „hrănirea” acesteia. Întreaga viață de familie se învârte în jurul unui copil bolnav. Părinții se străduiesc să facă totul în locul copilului, chiar și ceea ce el este destul de capabil să facă el însuși. Părinții își reduc activitatea profesională și socială pentru a petrece mai mult timp cu copilul, îl ajută în toate lucrurile, îl tratează, îl susțin. În acest caz, relația dintre mamă și tată se reduce exclusiv la rolurile de „mamă-tată”. Boala justifică comportamentul supraprotector al părinților, în special al mamelor. Pericolele acestui tip de relație sunt evidente. Copilul se obișnuiește să trăiască într-o atmosferă de „seră”, nu învață să depășească dificultățile, nu dezvoltă abilități de autoservire și așa mai departe. Într-un efort de a-și ajuta copilul cât mai mult posibil, în realitate, părinții îi limitează dezvoltarea. În astfel de condiții, personalitatea copilului se formează pe principiile supraprotejării, îngăduinței slăbiciunii, exigenței scăzute. Când un astfel de copil devine adult, problema independenței apare în prim plan. În acest caz, există o mare probabilitate de formare a infantilității și egocentrismului la copil.

Va afecta negativ dezvoltarea copilului și atitudinea contradictorie față de acesta. Deci, împreună cu mama, copilul bolnav poate fi într-o fuziune simbiotică, obținând plăcerea maximă de a fi în paradisul mamei, în timp ce tatăl poate fi dur sau chiar crud față de copilul bolnav. În unele cazuri, o atitudine adecvată a ambilor părinți față de copilul bolnav poate contrazice atitudinea excesivă a indivizilor bunicilor care locuiesc în aceeași casă. În unele cazuri, contradicțiile pot coexista la unul dintre părinți. De exemplu, o reacție tipică a mamelor este mila, dorința de a avea grijă, de a controla un copil bolnav, dar, în același timp, mamele pot manifesta iritare, dorința de a pedepsi copilul, îi ignoră interesele.

Stadiul de dezvoltare al copilului trebuie întotdeauna luat în considerare. Abordările către copiii bolnavi de sugari, preșcolari, școlari, adolescența timpurie și matură și adolescența ar trebui să fie complet diferite.

Un fenomen frecvent care însoțește bolile copilăriei este nu numai o oprire în dezvoltare, ci și o regresie, ca să spunem așa, o revenire la o vârstă mai tânără. Parentalitatea inteligentă ajută la prevenirea regresiei și la un tratament mai benefic și mai eficient. Este important să ne amintim despre activitățile de conducere în cadrul cărora are loc dezvoltarea copilului. Pentru copiii preșcolari, acesta este un joc, pentru un școlar - învățare, în adolescență - aceasta este dezvoltarea sferei personale și intime a personalității. Având în vedere acest lucru, părinții trebuie să ofere copilului bolnav spațiul necesar dezvoltării sale.

Nu trebuie uitat că copilăria și adolescența au diferite crize de dezvoltare psihosexuală și modalități de a le depăși, care pot fi anulate de prezența bolii și de atitudinea părinților, în care motivele infantilizării și asexualității unui bolnav copilul poate domina. Toate caracteristicile ontogenezei nu sunt doar legate de vârstă, ci și de rolul sexual, întrucât chiar prima categorie în care un copil se percepe pe sine ca un copil este tocmai apartenența sa la un anumit sex. Cel mai adesea, calitățile feminine sunt preferabile copiilor bolnavi, din punctul de vedere al părinților.

Tratarea unui copil bolnav ca asexual poate duce la o serie de probleme psihosexuale în viitor. Adesea, părinții ignoră necesitatea educației cu rol sexual și nu se gândesc la întrebarea că sexualitatea matură își are originea în etapele dezvoltării psihosexuale din copilărie.

Un copil bolnav are nevoie de o atenție specială în ceea ce privește psihoigiena de gen. Fetele ar trebui să fie fete, iar băieții ar trebui să fie băieți. Deoarece boala este asociată cu pasivitatea, care este o calitate tradițional feminină, băieților le este mai dificil să se adapteze la condițiile bolii și, în același timp, să dezvolte în sine calități tipic masculine. Pentru dezvoltarea normală a unui băiat și introducerea sa în „lumea masculină”, are nevoie de participarea bărbaților, de posibilitatea de a vorbi despre subiecte masculine și de a împărtăși valorile masculine. Fetelor trebuie să li se ofere toate „fetele”. Fetele ar trebui să poarte arcuri, volane, genți frumoase, indiferent dacă sunt sau nu bolnave. Și tăticii ar trebui să fie mândri de fetele lor și să le spună despre dragostea lor. Mamele ar trebui să accepte o fată din lumea feminină nu ca un „bebeluș nefericit”, ci ca o viitoare femeie cu drepturi egale de realizare feminină.

Este necesar să ne oprim asupra binecunoscutului fenomen al „beneficiilor din boală”. Într-un caz, boala este o modalitate de a umple deficitul emoțional în comunicarea dintre părinți și copil. O atitudine negativă față de copil este reprimată de părinți, dar în experiențele subiective rămân sentimente de vinovăție și anxietate care necesită justificare. În acest caz, boala face posibilă scăparea de ei: părinții, dedicându-și tot timpul tratării copilului, caută inconștient să se justifice. La rândul său, copilul „înțelege” boala ca pe ultima paie, ceea ce îi permite să compenseze cumva atitudinea rece a părinților săi și să comunice cu ei (despre boală), pentru a atrage atenția asupra sa. Astfel, boala compensează lipsa de comunicare și, prin urmare, devine condițională de dorit atât pentru copil, cât și pentru părinți (mai des pentru mamă). Distrugerea situației existente (recuperarea copilului) pentru familia în ansamblu poate avea consecințe nedorite din cauza posibilelor conflicte intra-familiale, dezintegrarea familiei nu este exclusă.

Într-un alt caz, boala devine un mod de a menține o relație simbiotică între mamă și copil. În același timp, copilul este o sursă de satisfacție a nevoii de dragoste și căldură emoțională, care nu se realizează într-o relație cu soțul ei. Mama caută să facă copilul dependent de sine, îi este frică să nu-l piardă și, prin urmare, este interesată de boală. Copilul este îndoctrinat cu ideea că este slab, neajutorat, ca urmare, în el se formează o imagine corespunzătoare a „eu”. Cea mai mare frică la un astfel de copil este frica de a-și pierde mama, iar boala ajută la menținerea ei, la a primi afecțiune și atenție.

În ambele cazuri, boala este probabil să fie rezistentă la tratament.

Adesea tatăl este îndepărtat de educație și orice participare „vie” la soarta copilului, iar acest lucru i se potrivește adesea. În timp, tatăl se îndepărtează nu numai de copilul său, ci și de soție. Astfel, de fapt, într-o astfel de familie, tatăl există, dar psihologic nu există. Această stare de fapt formează o relație deosebit de strânsă între mamă și copil, în care spațiul pentru dezvoltarea unui copil bolnav este închis mamei.

Acum aproximativ șase luni, am avut șansa să consult o familie în care un copil este bolnav de mult timp. Tatăl a susținut că face „tot ce trebuie”. Omul era prea identificat cu rolul de „susținător”. Susținătorul și nimeni altcineva. Când bărbatul a văzut profunzimea sentimentelor soției sale, când și-a dat seama cât de puțin știe despre propriul său copil și cât de puțin știe copilul său despre el, a lansat un atac decisiv și brutal. Bărbatul a acuzat că a fost „transformat” într-un susținător de întreținere, că a fost aproape „concediat” atât din poziția de tată, cât și de soț. Fiecare dintre noi își asumă propria responsabilitate personală și, dacă suntem „transformați” și nu mormăim, atunci „ei” care posedă „cunoștințe magice secrete” sunt responsabili de „transformările” noastre.

Tatăl este responsabil pentru copilul său la fel de mult ca mama. Și scoaterea din această triadă nefericită: „copil-boală-mamă”, cel mai adesea joacă doar în mâinile tatălui. Din motive de corectitudine, trebuie remarcat faptul că există un anumit tip de femei care într-adevăr nu au nevoie de nimeni altul decât copilul lor, care caută să-l captureze pervers. Cel mai adesea, mama câștigă la o femeie dacă suferă de corectitudinea inoculată, dacă este important să fii respectabilă și respectată. Și chiar și atunci, când un bărbat care se află în apropiere, o aruncă una peste alta cu un test teribil - boala unui copil. Această stare de fapt este foarte periculoasă. Și trebuie să fie realizat atât de mamă, cât și de tată.

Chiar dacă un bărbat își pierde interesul pentru soția sa ca femeie, el trebuie să fie prezent în viața copilului, indiferent de sexul acestuia din urmă, acționând ca un separator care împiedică manifestarea stării extreme de iubire și îngrijire maternă. Dacă un copil bolnav și o mamă sunt împreună împreună, dacă altcineva nu apare în acest spațiu, atunci există riscul unui vid între ei. Răsplata este pierderea legăturilor femeii cu mediul ei, tatăl cu copilul și copilul cu lumea exterioară.

Cel mai acceptabil tip de reacție este acceptarea unei situații reale și a unei activități în depășirea acesteia. În același timp, părinții înțeleg bine caracteristicile fizice, psihologice și comportamentale ale copilului lor. Ei îi cunosc capacitățile, iau în considerare limitările asociate bolii. Ei nu doresc să gândească, nu forțează copilul să fie sănătos, contrar stării reale de lucruri.

Părinții trebuie să monitorizeze îndeaproape copilul și să învețe să-l ajute să depășească boala. Este necesar să căutați modalități de antrenament pe care boala le-a slăbit, să veniți cu jocuri speciale, activități, să folosiți munca comună, sărbătorile în familie. Asigurați-vă că includeți copilul în activități cu care se poate juca.

Atunci când un copil învață împreună cu familia sa să facă eforturi suplimentare pentru a atinge ceea ce aspiră, bucuria sa de victorii mici și mari crește stima de sine și construiește stima de sine. Sarcina părinților este de a menține curajul și reziliența copilului în lupta împotriva bolii. Acest lucru aduce familia împreună și o transformă într-un factor important de vindecare.

Un test este ceea ce prezintă o situație externă (în raport cu „eu”), uneori este organismul propriului copil. Acest lucru poate fi tratat în moduri diferite. Există întotdeauna o alternativă: acceptă / respinge. Acceptarea testului, adică determinarea de a acționa în absența unei garanții de succes este o parte semnificativă a setului de caracteristici personale numite „rezistență”. Reacția la test poate duce la consecințe complet diferite nu numai psihologice, ci și somatice.

Mă voi referi la P. Ya. Halperin, care a susținut că o persoană nu are un biologic, există doar un organic, care, spre deosebire de biologic, nu determină în mod unic formele de viață, ci se poate încadra în formele umane de existență. Atitudinea față de corporalitate în ceea ce privește dezvoltarea biologică, determinantă, este ilustrată de binecunoscuta practică radicală a Spartei Antice de a arunca bebeluși „slabi” de pe o stâncă, care, la prima vedere, nu aveau condiții prealabile pentru a deveni războinici curajoși, precum și practica oribilă a distrugerii oamenilor cu deficiențe biologice din al treilea Reich.

Este important ca părinții copiilor bolnavi și copiii înșiși să rețină că norocul este distribuit inegal. Dar această denivelare este ulterior compensată în mare măsură. O poziție inițial dezavantajoasă poate deveni în cele din urmă mai favorabilă decât o poziție inițial mai favorabilă. Cei care se confruntă cu o problemă sau o provocare la începutul vieții pot deveni în cele din urmă mai puternici, mai responsabili și mai motivați. Cei care sunt inițial într-o poziție mai avantajoasă, dimpotrivă, sunt mai relaxați și din această cauză își pierd în curând avantajul inițial.

Există un adevăr binecunoscut că o persoană sănătoasă diferă de un nevrotic prin faptul că transformă o problemă într-o sarcină, în timp ce un nevrotic transformă o sarcină într-o problemă. Există o singură modalitate: acceptați testul ca pe o sarcină, refuzați să vă considerați pe dumneavoastră și copilul dvs. diferiți de ceilalți și să vă folosiți resursele, să găsiți sprijin în voi înșivă și să trăiți plini de adevărate semnificații.

Într-o serie de cazuri, părinții, aflați într-o stare de tensiune, depresie și vid, nu sunt capabili să facă față în mod independent situației apăsătoare a bolii copilului lor, atunci va fi destul de justificat să apelăm la un psiholog care va ajuta la stabilirea priorități, ajută la găsirea celor mai eficiente modalități de a face față situației actuale, de a stabili canale de comunicare intra-familiale.

Sănătate pentru noi și copiii noștri

Literatură:

1. Galperin P. Ya. Psihologia ca știință obiectivă.
2. Isaev D. N. Psihologia unui copil bolnav.
3. Makarenko A. O. Poziția tipică a tatălui față de un copil (copil) cu patologie somatică cronică și dezvoltare psihosexuală (aspecte teoretice și metodologice).