Generație Infantilă?

Cuprins:

Video: Generație Infantilă?

Video: Generație Infantilă?
Video: Generația stem Tehnică SCI FI Organe regenerate și vindecate de boli incurabile! Cât valorează 2 2024, Mai
Generație Infantilă?
Generație Infantilă?
Anonim

Nivelul anxietății și fricii

părinți moderni în fața lumii

atât de sus acum

care se manifestă într-un adevărat fără precedent

sunt încă în controlul copiilor lor

Tot mai des am auzit recent (inclusiv în timpul terapiei) că generația modernă, spun ei, este infantilă, adică imatură psihologic. Practic, o astfel de opinie se bazează pe criteriile subiective ale generației mai în vârstă: „Dar suntem în epoca ta …”; precum și plângerile părinților cu privire la copiii lor: „Nu le interesează nimic în afară de computer, jocuri, companii …”; „Le lipsește voința, persistența, responsabilitatea, independența …”

Alături de opinia subiectivă a reprezentanților generației mai în vârstă, există și câteva fapte obiective, și anume: vârsta în continuă schimbare a maturizării psihologice - care este doar faptul că, în noua periodizare adoptată de OMS, adolescența se extinde la 25 de ani, iar tineretul este în perioada de 25 44 de ani. Adăugați la aceasta sosirea mai recentă a tinerilor de astăzi în viața adultă profesională și timpul crescut petrecut la școală.

Voi încerca să iau în considerare acest fenomen mai detaliat, analizând motivele sale sociale și psihologice și răspundând la întrebarea: "Este generația modernă infantilă?" și dacă da, atunci "Care sunt motivele pentru aceasta?"

Wilhelm Reich (psihanalist și una dintre autoritățile recunoscute în domeniul caracterologiei) la un moment dat, nu fără motiv, a susținut că „fiecare societate își creează propriile personaje”. Sunt de acord că formarea unui portret psihologic al fiecărei generații ar trebui să aibă propriile baze unice. Să aruncăm o privire mai atentă asupra acestor motive.

Noua generație s-a format grație unei combinații unice de condiții, care în psihologie se numește situația socială a dezvoltării.

Nu voi lua în considerare aici întreaga situație socială de dezvoltare, mă voi opri doar la nivelul familiei - celula în care, după părerea mea, are loc într-o măsură mai mare formarea unei persoane noi.

Permiteți-mi să „desenez” un portret tipic al unei familii extinse moderne cu trei generații: copii - părinți - părinți ai părinților.

Voi începe cu reprezentanți ai generației mai în vârstă - bunicii … Este vorba despre oameni care s-au născut în perioada postbelică. Generația postbelică a trebuit să supraviețuiască literalmente. Și pentru aceasta au trebuit să crească devreme. Această generație a fost literalmente privată de copilărie. Nu numai că a fost o perioadă dificilă, dar, în plus, mulți copii au crescut în familii monoparentale - fără tați care au murit în război.

Drept urmare, oamenii din generația descrisă au crescut serioși, responsabili, puternici, dar insensibili la sentimentele lor și insensibili la nevoile sinelui lor. Au fost nevoiți să muncească din greu, mai întâi ajutându-și părinții, iar mai târziu, ca adulți, crescându-și propria familie. Ei înșiși, lipsiți de copilărie și de experiența de a se experimenta ei înșiși ca un copil, au gustat din plin experiența dificultăților și greutăților materiale și pentru ei nevoile de bogăție materială nu au fost o frază goală.

Noi, oamenii, suntem construiți în așa fel încât să ne dorim ca copiii noștri să trăiască mai bine decât noi. Și aici, de regulă, gândim proiectiv. Le oferim ceea ce ne lipsea, ceea ce visam noi înșine.

Și nu este surprinzător faptul că cel mai important lucru pe care părinții acestei generații l-au dorit pentru copiii lor a fost că nu vor înfrunta foamea și sărăcia. Și acest lucru a necesitat multă muncă. Copiii lor, reprezentanți ai generației următoare, în această situație

  • adesea se regăseau singuri;
  • nu a avut experiență de contact emoțional cu părinții;
  • încărcați cu convingerile părinților lor că, pentru a trăi bine, trebuie să muncești din greu.

Situația de dezvoltare a familiei descrisă a afectat caracteristicile ulterioare generații (mame și tati) în felul următor:

  • Au crescut independenți și s-au putut distra, găsind ceva de făcut, inventând jocuri și hobby-uri pentru ei înșiși. De aici și creativitatea, dedicarea și capacitatea lor de a rezolva în mod independent problemele;
  • Au crescut insensibili la sfera lor emoțională, cu ceva dor de contact emoțional:
  • Au crescut cu introiecte (luate pe credințele părinților de încredere), în mare parte inconștiente, că, pentru a trăi bine, trebuie să muncești din greu.

Dar acesta este doar conceptul „Trăiește bine” în acest moment fusese deja transformat. Nevoile de bază de supraviețuire, atât de importante pentru părinții lor, și-au pierdut urgența pentru copiii lor (cum să nu ne amintim de populara piramidă Maslow aici). Iar nevoile de la următorul nivel - social - în realizări, recunoaștere, succes au devenit relevante pentru ei …

Și dacă pentru generația bunicilor conceptul de „a trăi bine” a fost asociat cu bunăstarea materială, atunci pentru generația de mame și tați a fost ferm asociat cu realizările și recunoașterea socială. Amintiți-vă cuvintele melodiei populare sovietice: „Cine a spus despre noi, băieți, că nu avem nevoie de faimă? Unul primește un consiliu de onoare, iar altul primește un ordin."

Și-au dedicat viața satisfacerii acestor nevoi, concentrându-se mai mult pe opinia socială (ceea ce oamenii vor gândi despre mine, vor spune oamenii), ignorând (sau poate pur și simplu neîndeplinind) în același timp alte nevoi ale lor I. Ei au construit orașe, a ridicat pământuri virgine, a cucerit spațiul, a făcut descoperiri științifice. Ei au creat această lume în care trăim acum.

Ce crezi că au dorit cel mai mult pentru copiii lor? Ce fel de fericire?

Au dorit sincer că copiii lor să crească cu succes social, recunoscuți. Și pentru aceasta a fost necesar să se creeze astfel de condiții în care abilitățile copiilor lor să se poată dezvolta la maximum. Ce au făcut cu succes: „Toate cele mai bune și mai perfecte, astfel încât copilul meu să poată realiza totul în viață”. Mai repede, mai puternic mai puternic - acesta este sloganul generației lor. Și pentru aceasta nu trebuie să ratați nimic și să controlați totul cât mai mult posibil. Relaxează-te, renunță la control - totul nu va merge așa cum era planificat, nu vei fi primul, ceea ce înseamnă că vei fi un eșec!

Nu este surprinzător faptul că într-o situație de control maxim și hiperresponsabilitate din partea părinților, copiii lor devin iresponsabili și incapabili de autocontrol. Aceste calități, prezentate la maximum la părinți, împreună cu o evaluare și o comparație constantă, au paralizat literalmente voința copiilor lor. Nu este deloc surprinzător faptul că copiii moderni, aflându-se în condiții atât de bogate pentru dezvoltarea abilităților lor, sunt în mare măsură incapabili să le folosească. Acest lucru necesită interes, inițiativă, risc. Și acest lucru este imposibil într-o situație de evaluare și control. Aceasta este situația formării neputinței învățate de către o generație într-o altă generație.

Și ce vrea generația de copii?

Ele s-au format în condițiile unei puternice motivații narcisiste a părinților lor (pe de o parte) și a celui mai bogat mediu pentru dezvoltarea nevoilor lor (pe de altă parte). Iată doar un absurd - nu sunt nevoile lor, ci nevoile părinților lor. Părinții, la fel ca și părinții lor, le-au oferit copiilor lor cele mai bune, ceea ce ei înșiși au visat - au creat pentru copiii lor o copilărie ideală, o astfel de copilărie pe care ei înșiși au visat-o. Nu au ținut cont doar de un singur lucru - copiii lor nu sunt ei înșiși. Și este puțin probabil ca și copiii lor să vrea la fel. Au căzut într-o capcană tipică pentru toți oamenii - capcana conștiinței unei generații … O capcană care este limitată de punctele de vedere, ideile, nevoile unei generații, hotărând naiv că imaginea lumii lor este lumea reală.

Apoi, însă, rămâne întrebarea - copiii noștri sunt infantili?

Răspunsurile pot fi diferite și chiar opusul:

1. Sunt, fără îndoială, infantili după standardele timpului nostru, în conformitate cu cerințele și sarcinile cu care s-a confruntat generația noastră. Și noi, la rândul nostru, eram infantili, dacă am fi judecați după standardele generației mai vechi. Da, le lipsește responsabilitatea și calitățile puternice pe care le avem. Dar ei nu vor apărea niciodată dacă continuăm să ne fie frică și de aici îi controlăm în mod constant.

2. Nu sunt infantile din punctul de vedere al timpului lor, sunt „copii” ai timpului lor și sunt adecvate acestuia. Și vor face față sarcinilor pe care timpul lor le pune în față. Ei vor face față dacă nu ne amestecăm în acest lucru, din cauza temerilor lor, păzindu-i și controlându-i în mod obișnuit. Pentru a face acest lucru, este important să înțelegem că temerile noastre că nu vor face față sunt doar temerile noastre. Și astfel de temeri au fost întotdeauna (amintiți-vă de maximele care apar constant în generația mai veche, cum ar fi „Unde se îndreaptă lumea”!)

După părerea mea, în spatele acestor temeri stă dificultatea de a se despărți de copii, de a-i lăsa să meargă în lumea adulților, ceea ce în cele din urmă se transformă într-o problemă a dependenței în relații. Dependența este întotdeauna folosirea altuia în scopuri proprii, deghizată ca o virtute sau chiar un sacrificiu pentru aceasta.

Generația modernă de mame și tati are un control strâns asupra copiilor lor. Nivelul anxietății și fricii părinților moderni din fața lumii este acum atât de ridicat încât se manifestă într-un control cu adevărat fără precedent până acum asupra copiilor lor și a hiperresponsabilității. Controlul și hiperresponsabilitatea unor elemente din sistem (și aici vorbim despre sistemul familial) determină inevitabil lipsa de control și iresponsabilitate în celelalte elemente ale acestuia. Aceasta este legea distribuției funcțiilor sistemului.

Și depinde de adulți să rupă acest cerc vicios - generația de mame și tati. Pentru a face acest lucru, trebuie să:

  • Faceți față anxietății;
  • Realizați temerile din spatele ei;
  • Dă-ți seama de nevoile tale;
  • Nu vă priviți copiii ca pe o extensie a dvs.;
  • Încercați să vă vedeți copiii ca pe alții care au propriile dorințe, experiențe, planuri, vise care sunt diferite de ei;
  • Nu vă mai proiectați nevoile asupra copiilor dvs. și cereți-i să fie diferiți de cine sunt.

Timpul va spune în ce măsură copiii noștri sunt capabili să rezolve problemele cu care se confruntă.

Ceea ce se poate afirma fără echivoc este că ei alte … Nu ca noi și asta nu o face mai bună sau mai rea.

Doar că sunt Alții …

Recomandat: