Un Copil Hiperactiv. Partea 1

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52

Înspăimântătorul „avem un copil hiperactiv” sau diagnosticul de ADHD sună destul de des în rândul mamelor moderne. În resursele Internetului puteți găsi o mulțime de informații pentru autodiagnosticul copilului dumneavoastră. Să vedem ce este? De ce este înfricoșător și ce amenință? Ce să facem în legătură cu asta și ce pot face specialiștii în legătură cu asta?

ADHD înseamnă „Tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție”. De asemenea, puteți găsi nume precum sindromul de dezinhibare motorie, sindromul de hiperactivitate, sindromul hiperkinetic sau chiar sindromul hiperdinamic. Toate aceste nume sunt destul de complexe și la fel de ambigue.

Pentru comoditate, să luăm în considerare un portret al unui copil cu acest sindrom. Poate că nu este deloc despre copilul tău.

Portretul unui copil

Un astfel de copil este numit „agitat”, „neliniștit”, „mașină de mișcare perpetuă”, „plin de viață”. Un astfel de copil, stând în picioare, a fugit imediat și de atunci s-a grăbit peste tot și mereu. Este foarte activ, mai ales mâinile sale sunt neascultătoare: ating totul, apucă, rup, trag, aruncă. Despre picioarele unui astfel de copil, putem spune că nu obosesc niciodată. Aleargă undeva toată ziua, ajung din urmă pe cineva, sărind, sărind peste. Un astfel de copil încearcă să vadă mai mult tot timpul, întoarce adesea capul și este în mișcare. Este dificil pentru un astfel de copil să se concentreze și rareori apucă esența, satisfăcând deseori doar curiozitatea de moment. Coordonarea mișcărilor la un astfel de copil este afectată, este neîndemânatic, atunci când aleargă și merge, aruncă obiecte, sparge jucării, lovește și cade adesea. Un astfel de copil nu pare să aibă deloc instinctul de autoconservare. Este acoperit de zgârieturi și vânătăi, din păcate, nu trage concluzii și acest lucru se repetă iar și iar. Neliniștea, lipsa de minte, neatenția, negativismul sunt trăsăturile caracteristice ale comportamentului său. Un astfel de copil se caracterizează prin impulsivitate, cu schimbări frecvente ale dispoziției: fie bucurie nestăvilită, fie capricii nesfârșite. De multe ori se comportă agresiv. De obicei, el este cel mai zgomotos, în centrul luptei, unde se află răsfățul și farsele. Îi este greu să învețe noi abilități, nu înțelege multe sarcini prost și este greu de învățat. Stima de sine este adesea subestimată. Nu știe să se relaxeze și să se calmeze. Tăcerea vine numai în timpul somnului său. Rar dorm în timpul zilei, doar noaptea și apoi neliniștit. În locurile publice, un astfel de copil poate fi văzut imediat. Urlă, bate din picioare, se rostogolește pe podea, atinge totul, încearcă să urce peste tot, să apuce ceva, nu reacționează la părinți. Nu este deloc ușor pentru părinți încă de la nașterea unui copil. Trebuie să facă față singuri rușinea și vinovăția față de copilul lor. Și, de regulă, numai atunci când dificultățile trec peste toate granițele, ei pot cere ajutor.

Cauze

Există mai multe moduri de a clasifica cauzele ADHD la un copil. Propun să luăm în considerare unul dintre conceptele de cauzalitate:

• Neurofiziologic - încălcarea formării relațiilor funcționale între structurile interne ale creierului. Și anume, structurile liniei medii și diferitele zone ale cortexului. Impulsurile care sunt generate în diferite părți ale creierului nu interacționează bine între ele, ceea ce duce la dezinhibare, oboseală a copilului.
• Biochimic - s-a dovedit influența unor astfel de mediatori și hormoni precum adrenalina, norepinefrina, dopamina. Aceste substanțe se numesc catecolamine, iar metabolismul lor în organism este catecolamina. Această funcție este cel mai probabil încă slab formată într-un organism tânăr. Cauza biochimică este confirmată de eficiența tratamentului cu unii psihostimulanți care afectează acest metabolism.
• Neuropsihologic - subdezvoltarea și / sau devierea în dezvoltarea funcțiilor mentale superioare responsabile de controlul motor, autoreglare, vorbire interioară, atenție și memorie de lucru.
• Genetic - 10-15% dintre copii au o predispoziție ereditară la această boală. Odată cu avansarea geneticii moleculare, s-au constatat anomalii în mai multe gene care sunt asociate cu simptomele ADHD.

În afară de, motivele hiperactivității unui copil pot fi luate în considerare din următoarele două poziții:

• Biologic - leziuni organice ale creierului în timpul sarcinii, traume la naștere
• Socio-psihologic - microclimat în familie, alcoolismul părinților, condiții de viață, linie greșită de creștere

Diagnostic

Sindromul de hiperactivitate se bazează în primul rând pe imaturitate funcțională sau tulburări în activitatea unui sistem specific al creierului - formațiunea reticulară. Ea este cea care asigură coordonarea învățării și a memoriei, prelucrarea informațiilor primite și păstrarea atenției.

Pentru un diagnostic mai precis, acest sindrom este listat în Manualul de diagnostic DSM-IV pentru tulburări mintale. Deci, putem analiza criteriile pe baza cărora medicul poate stabili acest diagnostic.

Este adesea dificil de diagnosticat acest sindrom. Diagnosticul se efectuează în două direcții: tulburări de atenție și hiperactivitate / impulsivitate.

Pentru a face un astfel de diagnostic, este necesară prezența a 6 din 9 criterii atât pentru atenția afectată, cât și pentru hiperactivitate.

Dacă unul dintre simptome predomină în diagnostic, este indicat. De exemplu: „tulburare de deficit de atenție cu predominanță de hiperactivitate și impulsivitate”. Există, de asemenea, o „formă combinată de ADHD”.

Dintre cele foarte importante criterii de diagnostic pentru simptome:

• simptomele tulburării trebuie să apară înainte de vârsta de 8 ani;
• să fie observat cel puțin 6 luni în 2 zone ale activității copilului (la școală și acasă);
• nu trebuie să se manifeste pe fondul unei tulburări generale de dezvoltare, schizofrenie, tulburări neuropsihiatrice;
• ar trebui să provoace disconfort psihologic semnificativ și inadaptare.

Ultimul criteriu este extrem de important. Acesta nu este doar un copil activ, neliniștit, care epuizează părinții, este, în primul rând, o boală care duce la disconfort psihologic sever pentru copil și pentru cei dragi. Această tulburare nu este intermitentă și nu numai acasă sau pe stradă pe site, nu în drum spre casă din magazin sau vizitând mătușa ta iubită. Este foarte dificil pentru un astfel de copil să se adapteze, să se adapteze la viața socială, are nevoie atât de ajutorul specialiștilor, cât și al rudelor.

Pentru diagnostic, un medic psihiatric, un psiholog medical, un psiholog clinic folosesc o serie de tehnici psihologice, precum și tehnici neuropsihologice, observare și dialog. Un rol important în dezvoltarea acestei simptomatologii îl au părinții și mediul apropiat al copilului. Specialistul observă un astfel de pacient în dinamică.

Nu este posibil să diagnosticați ADHD într-o singură consultație

Datorită faptului că copiii cu ADHD au dezinhibare motorie, care se manifestă în toate tipurile de mișcări ale corpului și ochilor, se recomandă un examen neurologic obligatoriu, dacă este necesar, chiar și metode suplimentare: EEG, CT etc.

Este dificil de diagnosticat sindromul de hiperactivitate la un copil. Astfel de manifestări sunt foarte asemănătoare cu ryazul altor afecțiuni și boli. În primul rând, este important să se facă distincția între ADHD și activitatea fizică normală ridicată inerentă multor copii. Aceste simptome pot fi trăsături de personalitate ale copilului dumneavoastră. Nu uitați că funcțiile de atenție și autocontrol la copii se află în procesul de dezvoltare naturală și pot fi pur și simplu imature.

Există și alte cazuri de comportament special al copilului

• Aceasta poate fi o reacție la o criză în familie, un divorț de părinți, o atitudine proastă față de un copil, neglijare pedagogică, uneori supraprotejare.
• Motivul poate fi, de asemenea, o încălcare a adaptării la școală, un conflict între un copil și un profesor, un copil și părinți, un copil și prieteni.

Nu putem sta deoparte, deoarece aceste simptome se pot manifesta și în boli mai grave, precum afecțiuni depresive, tulburări de somn, sindrom maniaco-depresiv, tulburări de limbaj și comunicare, tulburări de coordonare, ticuri cronice etc.