Secțiuni Sportive și Cercuri Suplimentare: Nu Există Constrângere?

Cuprins:

Video: Secțiuni Sportive și Cercuri Suplimentare: Nu Există Constrângere?

Video: Secțiuni Sportive și Cercuri Suplimentare: Nu Există Constrângere?
Video: Motivul pentru care nu poti fugi de calorii este ... 2024, Martie
Secțiuni Sportive și Cercuri Suplimentare: Nu Există Constrângere?
Secțiuni Sportive și Cercuri Suplimentare: Nu Există Constrângere?
Anonim

Întrebare:

Este necesar să forțăm copilul să participe la cluburi sau secțiuni sportive dacă, după un anumit număr de lecții și cercuri, își pierde orice interes pentru învățarea ulterioară?

Și apoi căutați modalități de a „sări” de la a merge la alte activități suplimentare?

Răspuns:

Sunt un susținător al non-violenței. Prin urmare, cred că copilul ar trebui să aibă de ales, iar părinții îi pot face o ofertă maximă și, împreună cu el, pot determina ce bonusuri va primi pentru el însuși de la cursuri suplimentare și cluburi sportive.

Este necesar să-i explicăm, cât mai sincer și sincer posibil, toate avantajele și dezavantajele acestei sau acelei alegeri, iar apoi el însuși va evalua și decide ce este mai profitabil și mai interesant pentru el în acest moment.

Sunt sigur că toată lumea a experimentat sentimentul de respingere a constrângerii externe pentru sine.

Doar că este posibil ca copilul să nu înțeleagă unele lucruri și să nu poată lua în considerare singur. Cu cât copilul este mai mic, cu atât mintea îi este mai puțin tulbure, așa că el caută cunoștințe și modele care să-l ajute să supraviețuiască în mediul înconjurător, în circumstanțele în care s-a aflat.

De la naștere, copilul absoarbe cu lăcomie toate evenimentele și posturile înconjurătoare ale minții adulților. În timp, devine săturat și rata de absorbție scade. Drept urmare, din starea de „burete” intră într-o stare de „papagal”, în care va fi de-a lungul vieții sale. Fiecare papagal imită mediul său, în care petrece cel mai mult timp.

Revenim însă la problema stresului suplimentar pentru copil

  1. Este necesar să nu condamnați acțiunile propriilor și ale copiilor dvs., ci să luați în considerare vectorii de atenție direcționați către evenimente (punându-vă întrebări: de ce, ce rost are, de ce etc.?).
  2. Împreună cu copilul dvs., înțelegeți evenimentele care au loc în jurul familiei.
  3. Privește copilul ca un egal cu sine, nu ca un sclav.
  4. Un copil ar trebui să perceapă un adult nu ca un servitor, ci ca un tovarăș de canotaj într-o barcă cu o singură familie.
  5. După ce ați realizat toate acestea, veți decide împreună dacă veți dedica timp acestei sau acelei activități.

Concluzie

Nu mergeți cu fluxul de programare socială, nu urmați exemplul altor persoane care încearcă să vă muleze și să vă conducă viața într-o rută sau alta.

Decideți singur: merită sau nu?

Vă mulțumim pentru atenție! Contactați-ne, gata să colaboreze!

Autor: Parshukov Artem Dmitrievich

Recomandat: