Psihosomatica Sau De Ce Sunt Bolnavi Copiii

Psihosomatica Sau De Ce Sunt Bolnavi Copiii
Psihosomatica Sau De Ce Sunt Bolnavi Copiii
Anonim

Manifestarea dificultăților psihologice la copii este foarte diversă, dar aceștia au propriul tipar și logică. Psihicul copilului vorbește limba care îi este disponibilă.

Până la aproximativ trei ani, acesta este limbajul corpului. Iar hiperexcitabilitatea, bolile pielii, tulburările digestive, SARS frecvent pot fi manifestări ale stresului mental. Nu există altă cale pentru copilăria timpurie.

La 4-7 ani apare limbajul mișcărilor, deoarece există o dezvoltare activă a abilităților motorii și a dexterității. Și prin ticuri, bâlbâiala, refuzul de a vorbi și comportamentul pot manifesta ceea ce în copilărie „suna” prin corp.

La 5-10 ani, limbajul emoțiilor este mai pronunțat - iar temerile vin în prim plan.

În paralel, copilul dezvoltă vorbirea și capacitatea de a vorbi despre ceea ce are nevoie în limbajul cuvintelor. Dacă reușește să fie auzit, atunci această metodă se formează ca o altă capacitate mai matură de a face față situației. De exemplu, satisfaceți nevoile spunând acest lucru.

În cazul neascultării și aluziilor, nevoile nesatisfăcute ale copilului sunt acoperite de „capace”. Și un simptom psihosomatic care apare la vârsta școlară (în loc de modalități mai mature de a reacționa) poate fi capacul care îi permite să se facă într-un astfel de sens giratoriu, mai scump pentru organism. După părerea mea, cel mai scump. Când nu există nicio modalitate de a exprima nici prin cuvinte, nici prin emoții, nici prin comportament. Când un simptom devine singura modalitate de a te face cunoscut.

În practica mea, fiecare copil avea propria poveste unică și propriul motiv de a folosi doar un astfel de limbaj în dialog cu ceilalți.

Dar există orientări generale pentru familiile în care copiii au simptome psihosomatice.

1. O modalitate bună de a forma strategii mai mature este prin dialog. De exemplu, atunci când un copil îți spune ceva, ascultă doar să auzi (nu răspunde sau apreciază). Când ați terminat, repetați în propriile cuvinte cum ați înțeles-o. Și clarificați dacă este așa? Așa apare un dialog și există claritate și ascultare.

2. Un alt mod de a exprima experiența este de a răspunde la emoții. Puteți organiza o „ceașcă de furie” unde puteți striga toate blestemele și cuvintele jignitoare. Puteți găsi un obiect de biciuire (o pernă, de exemplu). Stompează-ți picioarele, rupe hârtia - orice îți permite într-un mod acceptabil social să-ți exprimi emoțiile prin acțiune. Nu vă suprimați sentimentele de tristețe. jenă, frică - ajută la trăirea lor.

3. Mai multă creativitate spontană și activitate fizică. Lăsați copilul să fie un spațiu în care nu este controlat sau evaluat. Desen, meșteșug. cântând, cântând - totul. orice. Principala regulă este absența unei evaluări, chiar și una pozitivă. Proces de dragul procesului. Jocuri comune în aer liber.

Aceste metode sunt eficiente în tratamentul tulburărilor psihosomatice. și în prevenirea apariției lor.

Recomandat: