2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 15:52
Conceptul german de pregătire școlară conform cărții lui Volker Tsene „Ce ar trebui să știe copiii”
Independenţă
Copiii ar trebui să poată
§ Îmbracă-te și dezbracă-te (inclusiv nasturi, fermoare, elemente de fixare cu velcro)
§ Cravată șireturi
§ Mergeți singur la toaletă
§ Spălați-vă mâinile
§ Suflați nasul într-o batistă
§ Știți cum să folosiți un coș de gunoi
§ Distingeți între dreapta și stânga
§ Efectuați operații aritmetice simple în termen de 10 (adunare și scădere), folosind degetele, dacă este necesar.
§ Cunoașteți adresa de domiciliu
§ Cunoașteți numele părinților
§ Cunoaște-ți vârsta
§ Să poți cumpăra independent ceva mic din listă
§ Identificați monede și bancnote
§ Cunoaște semnificația conceptului de „proprietate”
§ Porniți și opriți apa din robinet, deschideți și închideți capacele cu șurub
§ Se toarnă lichid într-un pahar
§ Știți cum să folosiți obiecte periculoase, dispozitive electrice, cuțit, furculiță, foarfece, electricitate, detergenți
§ Faceți-vă un sandwich
§ Înțelegeți când este nevoie să vă compromiteți propriile interese
§ Abordarea situațiilor conflictuale
§ Acceptați criticile
§ Rămâi singur, adormi singur și dormi toată noaptea fără să te trezești
§ Persistați în obținerea cunoștințelor în ciuda obstacolelor și dificultăților
Curiozitate
Copiii au nevoie de:
§ Aveți în jur stimuli de dezvoltare
§ Puneți 1000 de întrebări pe zi
§ Primiți cel puțin 500 de răspunsuri pe zi
§ Să știți că pun doar întrebări inteligente
§ Să știe că lumea este rațională și nimic nu este creat „atât de simplu”
§ Să știți că curiozitatea este o formă de sănătate emoțională, că recunoașterea meritelor altor persoane este plătită de o sută de ori
§ Să știți că curiozitatea lor sănătoasă nu va fi împiedicată
VIATA PUBLICA
Copiii au nevoie de:
§ Aveți contact cu alți copii de vârsta lor
§ Aveți contact cu alți adulți (nu doar cu părinții)
§ Luati masa cu alte familii
§ Treceți noaptea cu alte familii
§ Să știți că fiecare familie are propriile ritualuri (salutări, glume, cuvinte de familie, rugăciuni etc.)
§ Deveniți pentru o dată un exemplu pentru alții
§ Încercați exemplul altui copil cel puțin o dată
§ Cel puțin o dată ceartă cu un prieten și faceți pace
§ Înțelegeți că comportamentul unor adulți poate și trebuie copiat
§ Treziți o reacție pozitivă din partea unui adult din exterior cel puțin o dată
§ Aduceți un nou ritual familiei dvs. cel puțin o dată
Comportament
Copiii trebuie:
§ Știți când să spuneți „vă mulțumesc” și „vă rog”
§ Știți de ce și cum să cereți iertare
§ Cere iertare măcar o dată
§ Știți că trebuie să vă salutați și să vă luați rămas bun atunci când vă întâlniți
§ Să poți lăsa pe alții să vorbească, să aștepți sfârșitul rostirii, fără a te întrerupe
§ Să poată oferi ajutor § Să știi că respectarea celorlalți duce la respect de sine
§ Știind că îngrijirea pentru ceilalți se va întoarce îngrijindu-se pe tine însuți
§ Să știți că încercarea de a vă mulțumi doar pe voi înșivă poate fi dureroasă pentru ceilalți la un moment dat
§ Înțelegeți procesul de a oferi cadouri (inclusiv selecția personală a unui cadou pentru un prieten sau rudă, procesul de decorare a acestuia)
Toleranţă
Copiii trebuie:
§ Simțiți-vă susținut în dorința naturală de a iubi pe toată lumea, indiferent de fond, comportament, rasă etc.
§ Simțiți-vă sprijinit în curiozitatea satisfăcătoare cu privire la alte țări, popoare, obiceiurile lor etc.
§ Cunoașteți regulile de bază despre cât de departe puteți merge în curiozitate și deschidere și știți unde să vă opriți și aveți grijă să nu împărtășiți informații
Încredere în sine
Copiii au nevoie de:
§ Vedeți un exemplu bun și învățați din exemple
§ Simțiți-vă susținuți în tot ceea ce fac
§ Să știți că pot încerca să facă unele lucruri pe cont propriu
§ Permitând să termine ceea ce fac, chiar dacă rezultatul este departe de a fi ideal
§ Să știi că există multe lucruri interesante în lume și că te poți aplica în ceva
§ Vedeți răbdarea bătrânilor
§ Explorează-ți corpul
§ Știți că, dacă au nevoie de ajutor chiar și în ceea ce știu, îl vor primi
§ Arătați prin exemplu că perseverența și satisfacția la locul de muncă sunt aspecte importante ale muncii
§ Să poată cere sprijin
§ Să poți susține pe ceilalți
§ Să poți fi învins
§ Să poți evalua înfrângerea ta
§ Să poată percepe eșecul pe drumul spre succes
§ Să fii capabil să ai încredere în oameni
§ Simțiți-vă încrezători, așa că nu le puteți face să nu le faceți
§ Să știți că nu sunt parveniți
§ Să știți că judecățile sexiste sunt greșite („fetele o fac mai bine”, de exemplu)
§ Vedeți lucrările specialiștilor din diferite domenii
§ Simțiți satisfacția în atingerea obiectivului
Frumusețe
Copiii trebuie:
§ Aruncați spațiul și proprietatea dvs. în conformitate cu propria idee de îngrijire și curățenie
§ Știți unde este acceptabil haosul și unde nu este binevenit
§ Să știi cât de departe poate ajunge dezordonarea lor
§ Să știți că diferite persoane au concepte diferite de curățenie și curățenie
§ Știind că hainele pliate frumos sunt confortabile
§ Să știți că este mai convenabil să găsiți creioane, pixuri, cretă etc. pliate la locul lor.
§ Au treburile casnice, chiar dacă ajutorul lor nu pare încă ajutor
FAMILIE
Copiii trebuie:
§ Cunoașteți structura de rudenie (tată, mamă, frați, unchi, mătușă, bunici, veri, veri secundari, nepoți etc.)
§ Aflați cine este descris în fotografiile de familie și povestea din spatele imaginilor
§ Cunoașteți și vedeți fotografii din copilărie ale rudelor rude
§ Cunoașteți diferența dintre propria copilărie și cea a rudelor mai în vârstă
§ Să știți că familia este locul care vă crește, vă întărește și vă sprijină
§ Să poată vorbi despre alte familii
§ Cunoaște câteva poezii, cântece, povești etc. despre familie
§ Aflați cum s-a pregătit familia pentru naștere
§ Să știți că familia aștepta cu nerăbdare nașterea lor
Vorbire
Copiii trebuie:
§ Ascultați un discurs bogat
§ Comunicați cu străini
§ Auzi conversații cu străini
§ Să știți că diferite persoane își exprimă gândurile în moduri diferite
§ Să poată începe o conversație
§ Să poți apăra punctul tău de vedere cu cuvinte
§ Înțelegeți că sunt ascultați
§ Să fie capabil să descrie fonetic și gestual vorbirea altor persoane
§ Să poți saluta, mulțumi, cere iertare în alte limbi
§ Să știe să înjure și să-și exprime nemulțumirea în alte limbi
§ Cunoaște o melodie scurtă în altă limbă
Citind
Copiii au nevoie: (abilitatea de a citi - în afara nevoii)
§ De citit de la o vârstă fragedă
§ Să știți că lectura cu voce tare este o experiență fizică și emoțională pozitivă și un semn de apropiere și comunitate
§ Să fie capabil să repovestească și să joace povești, să recite poezii
§ Să fii capabil să-ți faci propria judecată despre personaje și sentimentele lor din povestea citită
§ Să fie capabil să simtă ritmul unei poezii
§ Cunoașteți o poezie într-o limbă străină
§ Cunoaște multe povești despre alte popoare și culturi
§ Aveți cărți preferate
§ Să poată completa o poveste dintr-una existentă
§ Să poată compune povești
§ Să poată prezenta o redare a unei povești citite și a ta
Scrisoare
Copiii care învață să scrie vor beneficia de:
§ Încercarea de a scrie scrisori pe iarbă rouă
§ Încearcă să scrii scrisori în zăpadă și în nisip
§ Așezați scrisori din picăturile de apă și observați evaporarea lor la soare
§ scrieți cu respirație pe sticlă
§ Așezați litere din pietricele, bețe, petale etc.
§ Să fie capabil să recunoască litere familiare într-un cuvânt tipărit (din ziare, cărți, ambalaje, postere etc.)
Toți copiii ar trebui:
§ țineți corect mânerul și controlați mișcarea mâinii
§ în joc, „mâzgăli” o scrisoare, inscrie scrisori familiare pe chitanțe, documente, pe colete (astfel încât suprafața să fie diferită)
§ în timpul jocului „citiți” ceea ce este „scris”
§ primiți laude și susțineți dorința de a învăța să scrie
Orientarea terenului
Copiii trebuie:
§ Cunoaște-ți adresa (inclusiv orașul și țara)
§ Fii capabil să-ți distingi casa pe stradă, precum și să cunoști și să vorbești despre obiectivele din orașul tău natal de imagini
§ Să știți că simțul lor de spațiu este diferit de cel al altor oameni
§ Să poată explica drumul spre casă, bazându-se pe repere („de la o băltoacă mare la stânga, apoi, după ce ai trecut un câine care latră, la dreapta, treci pe lângă o grădină crescută” etc.)
§ A fi interesat de viața de zi cu zi a prietenilor
§ Iubesc să călătorești, dar și să te întorci acasă
§ Să poată vorbi despre călătorii
§ Cunoașteți cele patru direcții ale busolei
§ Cunoaște câteva poezii, cântece și povești despre patrie, călătorii.
Legile rutiere
Copiii trebuie:
§ Cunoaște regulile de bază ale comportamentului pe drum
§ Cunoașteți regulile de circulație pentru pietoni. De exemplu, priviți spre stânga, apoi spre dreapta și abia apoi traversați drumul; să știți că puteți traversa drumul pe „zebră”; fiți întotdeauna atenți, nu traversați drumul la un semafor roșu, nu deschideți ușa mașinii în direcția drumului, dacă traficul se mișcă de-a lungul acestuia etc.
§ Aflați cum funcționează un semafor.
§ Cunoaște mai multe indicatoare rutiere și fii capabil să le explici
§ Respectați, nu teama, utilizatorii drumurilor
§ Cunoaște câteva cântece sau poezii despre trafic
§ Să poată spune despre incidentele de pe drum
§ Să poată corecta adulții care nu respectă regulile de circulație
§ Simțiți mândrie și satisfacție din cauza respectării regulilor de circulație
Manipularea telefonului
Copiii trebuie:
§ Răspundeți la un apel telefonic spunându-vă numele
§ Să poți cere apelantului să te sune mai târziu
§ Să fie capabil să memoreze mesajele și să le transmită destinatarului
§ Să pot întreba din nou dacă ceva nu este clar
§ Cunoaște-ți numărul de telefon ca pe un suvenir
§ Cunoașteți numerele de telefon ale persoanelor importante pentru ei
Televiziune
Copiii trebuie:
§ Să știți că unele programe TV sunt fictive, iar altele sunt documentare
§ Cunoașteți diferența dintre desene animate și documentare
§ Urmăriți singuri unele programe
Cărți ilustrate
Copiii trebuie:
§ Aveți o selecție largă de cărți ilustrate
§ Să poți să le gestionezi de la o vârstă fragedă
§ Manipulați corect cărțile
§ Dezvoltați-vă interesul pentru vizionarea imaginilor în timpul liber
§ Să poată spune povești dintr-o imagine
§ Vizitați biblioteca
§ Să poți alege cărți pentru tine
§ Primiți cărți cadou
§ „scrieți” propriile cărți ilustrate
Calculator
Copiii au nevoie de:
§ Cunoașteți computerul
§ Jucați jocuri pe computer după vârstă
§ Cunoașteți diferența dintre experiențele reale și cele virtuale
Corp
Copiii trebuie:
§ Cunoașteți numele fiecărei părți a corpului
§ Cunoașteți și explicați funcțiile anumitor organe
§ Să poată distinge condițiile psihologice și fiziologice
Boală
Copiii au nevoie de:
§ Să poată vorbi despre boala care li s-a întâmplat
§ Știți cum să ajutați un medic să diagnosticheze o boală („doare aici”, „arsuri”, „înțepături”)
§ Să poată ajuta bolnavii
§ Simțiți-vă plăcere dacă persoana bolnavă se îmbunătățește
§ Știți sigur că medicul există pentru a ajuta pacienții
§ Empatizează cu bolnavii și fii capabil să-l exprimi
§ Simți bucuria sănătății
§ Cunoașteți corelația dintre ecologie și sănătatea umană
Moarte
Copiii trebuie:
§ Primiți răspunsuri sincere și oneste despre moarte
§ Aflați despre moartea celor dragi
§ Simțiți că profunzimea durerii lor este diferită de cea a adulților
Sport
Copiii trebuie:
§ Bucurați-vă de sport
§ Știi de ce este capabil corpul lor
§ Știți când să vă opriți din exerciții
§ Să știți că doar persistența dă rezultate (chiar și în sport!)
§ Simțiți-vă mândrie că obțineți rezultate
§ Transpirație, obosit și murdar în timpul activității fizice și sportului
§ Vrei să faci un anumit sport
§ Să știți că nu sunt lași, nu leneși
§ Cunoaște câteva cântece și poezii despre sport
Educatie sexuala
Copiii trebuie:
§ Fii liber de stereotipuri („băieții nu fac asta”, „este treaba unei femei”)
§ Vedeți absența stereotipurilor în familie (tata pregătește cina, mama lipeste tapet)
Natură
Copiii au nevoie de:
§ Umeziți-vă pe piele cel puțin o dată
§ Ajută un prieten căzut să se ridice
§ Cel puțin o dată pentru a fi împrăștiat ca un porc în timpul jocului
§ Construiți o dată un baraj pe un pârâu
§ Construiți o colibă cel puțin o dată
§ Știți din ce materiale sunt făcute colibele
§ Căutați pasărea pe care o aud cântând cel puțin o dată
§ Suflați puful de păpădie cel puțin o dată
§ Stați lângă foc cel puțin o dată
§ Cel puțin o dată joacă pe stradă înainte de întuneric
Plantele
Copiii trebuie:
§ Să știți că plantele sunt vii, că se hrănesc cu lumină, aer, minerale, se înmulțesc, se ofilesc și mor
§ Să știți că plantele cresc din diferite semințe
§ Să știți că o sămânță mică poate crește o plantă mare
§ Cunoașteți importanța plantelor în viața umană
§ Mănâncă fructele cel puțin o dată direct dintr-un copac sau tufiș
§ Cunoașteți principalele tipuri de cereale din care se face pâinea
§ Recunoașteți mai mulți copaci după tipul de frunze, scoarță, formă
§ Joacă-te cu frunzele căzute cel puțin o dată
§ Simțiți că nimic din viață nu trăiește fără un mediu și, de asemenea, că noi, oamenii, trăim într-o lume mare
§ Cunoașteți influența anotimpurilor asupra lumii plantelor (în grădină, parc, pădure)
§ Cunoașteți starea naturii în momentul nașterii lor
§ Miroase o mână de pământ măcar o dată
§ Joacă-te cu rumeguș cel puțin o dată
§ Plantați cerealele cel puțin o dată, aveți grijă de el și vedeți cum crește planta.
Recomandat:
Cum Să Alegi Soțul Potrivit Pentru O Căsnicie Fericită? 10 Criterii Pentru Evaluarea Mirilor
Cum să alegi soțul potrivit pentru o căsnicie fericită? Fetele care doresc să se căsătorească se întreabă deseori cu ce criterii ar trebui să folosească pentru a alege un soț pentru o căsnicie fericită. Psihologii știu de mult timp răspunsul la această întrebare .
Pregătirea Pentru O întâlnire Cu Un Psiholog, Este Necesar?
Există multe glume despre rezistența în terapie, atât în rândul psihologilor, cât și în rândul persoanelor care apelează la ele. Poate fi pur și simplu menționat atunci când se confruntă cu multe dintre manifestările unei persoane în terapie.
Criterii Pentru Vârsta Adultă și Responsabilitate?
Ce criterii sunt utilizate pentru a determina dacă o persoană este suficient de în vârstă? Să fii responsabil pentru viața și acțiunile tale este un criteriu prea general, pe lângă faptul că există mulți oameni iresponsabili în jur. Cine are nevoie de această creștere dacă o persoană se simte destul de normală în același timp?
Operațiune. Pregătirea Pentru Moarte
(De la autor: Vă aduc la cunoștință un extras din jurnalul clientului meu pe tema fricii de moarte.) Am avut o operație, una simplă - îndepărtarea unui polip prin histeroscopie. Totul ar fi bine, este necesar - înseamnă că este necesar, dar aici medicul a rostit o frază cheie:
Diavolul Nu Este Atât De Groaznic Pe Cât Este Pictat (puțin Despre Pregătirea Psihologică Pentru Examenele Finale De La școală)
După cum știm, elevii înșiși, părinții lor, profesorii, specialiștii și administratorii școlii participă la pregătirea elevilor pentru examenele finale. În multe instituții există o situație în care băieții sunt foarte îngrijorați de situația de evaluare, care va afecta, dacă nu chiar alegerea întregii lor vieți, atunci viața lor cel puțin în anul următor.
